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대학교 대학원 사회복지전공 이배근,《아동학대의 이론과 실제》,신흥메드싸이언스 정진영,《아동학대의 실태 및 영향》,한국형사정책연구원 중앙아동보호전문기관-http://korea1391.org/ 아동학대문제연구소-http://www.goodneighbors.org/child/main.asp htt
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학원)의 현황 Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제 1. 교육 내적 원인 2. 사회 구조적 요인 3. 문제점 1) 교육적 측면 2) 사회적 측면 3) 경제적 측면 Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례 1. 자기주도적 학업 프로그램 구성 및 운영 2.
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문제행동 에 미치는 영향 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문 이 수 미 (2003) 아동학대의 실태와 대처방안에 관한 연구 한남대학교 지역개발대학원 석사학위 논문 허 남 순 (1992) 아동학대의 실태 및 대책 한국아동복지학회 중앙아동보호전
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학대에 대한 인식과 개선방인: 어린이집 원장, 교사, 학부모의 인식차이를 중심으로. 열린부모교육연구. 박양기(2016). 어린이집 교원의 영유아 학대에 대한 경험과 인식. 대진대학교 교육대학원. 석사학위논문. 신용숙(2017). 보육교사 직무스트
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20) -Downs, Codtin, & McFadden, 1996 -중앙 아동학대 예방센터2004 -아동복지론(학지사)-이현주 -아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20) -Downs, Codtin, & McFadden, 1996 -중앙 아동학대 예방센터2004 -아동복지론(학지사)-이현주 -아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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대학교 대학원 박사학위논문. Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361. Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage Learing.&n
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학원 관련 법령 1. 학원법 2. 조례 3. 관련법령목록 Ⅳ. 학원의 광고 1. 대상이 누구이며 그 대상에 대한 성격이나 목표가 분명하다 2. 학원 광고는 어떻게 해야 하는가 3. 광고종류 1) 신문(전국판) 2) 신문(지역판) 3) 잡지(중앙지) 4) 잡지
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대학교출판문화원. 2017 아동복지법;2000 전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017 김경화 <간호대학생의 아동학대 신고의도 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과> 대전대학교 대학원 2019 국내박사 조점숙 <
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2) 초등교육 3. 선진국의 공교육과 사교육 1) 미국 2) 일본 3) 독일 4) 영국 5) 스웨덴 4. 사교육의 문제점 1) 유아 사교육의 문제점 2) 초등 사교육의 문제점 5. 해결방안 1) 유아교육 2) 초등교육 6. 우리조가 생각하는 해결방안
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