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생명존중 가치를 실현하는 인재
2) 도전인 : 꿈과 열정으로 미래의료에 도전하는 인재
3) 협력인 : 존중과 공감으로 조직 및 지역 사회와 협력하여 함께 성장 하는 인재
4) 성실인 : 배려심과 진
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생명의 전화 (http://lifeline.or.kr/)
- 내가 생각하는 자살의 이유(http://cosmos.kaist.ac.kr/～mjsong/text/annie/annie013
/html) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청소년 자살의 실태
1. 우리나라 청소년 자살의 심각성
2. 국내 역학 자료 분석
3. 세브란스 자
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동기(buying motives) 및 구매관습(buying habit) 등을 충분히 감안하여 관광상품을 구매자의 요구(needs)나 욕구(wants)에 합치되도록 하는 제활동으로서 관광상품을 논하고 있으며, 역사성, 자원성, 문화성, 국토성을 이념으로 하여 관광수요를 충족시
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대학교 농업생명과학대학 http://nongae.gsnu.ac.kr/
(4)발명 메카니즘
·을지의과대학 미생물학교실 http://www.ejumi.com/spboard/board.cgi?id=medical&action=download&gul=107
·인제대학교 생명공학부 의학미생물학 강의노트 http://home.inje.ac.kr/~lecture/medicalmicro/ch1/genera
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대학교 대학원 논문, 2004.
김은순, 상실경험이 노인 자살생각에 미치는 영향 연구, 한남대학교 대학원 논문, 2009.
김태현, 노년학, 교문사, 1994.
남미영, 노인 일자리사업의 현황과 활성화 방안 연구, 국제문화대학 사회복지대학원 논문, 2006.
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제도의 문제점과 개선안, 어업 손실평가의 제문제 심포지엄 보고서, 부경대학교 해양과학공동연구소
박차수(1995) - 우리나라 근해 어업자원의 동향과 주변 수역의 자원 관리, 수산계
유동운(1996) - 어업자원과 지대소멸 이론, 수산경제연구원
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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학 영역의 수준별 교수학습 방안 연구』. 한국교원대학교 교육대학원, 2001.
김동석. 『수준별 이동수업의 이론과 실천방안』. 명지대학교 교육대학원, 2001.
김재춘. 『수준별 교육과정의 이해』. 교육과학사, 1999.
김충식. 『수준별 과제 제시
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학, 『矯正』, 제 49권 제9호 통권 353호, 2005.09.
「식중독의 예방」, 천병철, 『대한의사협회지』, 제 50권 제7호 통권 570호, 2007.07.
웰치균, 생명과학대사전, 강영희 외 편 2014,
보도자료 「여름철, 병원성대장균 식중독에 주의하세요」, 식품의
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학교 교육제도 안에서 있는 학교조직에 꼭 필요한 것이다. 세계화 시대와 정보화 시대 에 교육의 필요성과 교육행정의 체제를 을 느끼며 교육을 통해서 변화됨을 알 수 있다. 우리나라 학교 제도화 자율 속에서 질 관리를 강화하고 과학적, 인
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