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2. 방침
Ⅴ. 주5일제수업의 시행 방향
1. 자기주도적 학습의 필요성
2. 주체적인 삶의 보람
Ⅵ. 주5일제수업의 운영 과제
1. 주5일제 수업 실시 전 각종 실태 조사 및 분석
2. 주5일제 수업에 대비한 학교 교육과정 설정
3. 주5일제 수업을
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항상 관심을 가지고 최선을 다해 헌신적으로 가르침을 수행하는 것이다.Christopher Day (2004, A passion for teaching p.46) Day(2004)가 읊었듯이 교사는 의지, 열정, 헌신이라는 자질을 기본으로 학생들을 지도한다. 그래서 교사는 종종 성직자에 비유되기
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선행되어야 한다.
4. 최고경영자의 적극적 지원
발탁인사제는 무엇보다 최고경영자의 제도 도입의 의지와 제도에 대한 적극적인 지원이 있어야 한다. 1. 경력개발(Career Development Program)
2. 승진관리
3. 직능자격제도
4. 발탁인사제
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및 교육경영, 서울: 교육과학사, 1999
송미섭·나동환, 교육행정 및 교육경영-수정판, 서울: 형설출판사, 1994
김성열 외 6명, 교육행정 및 교육경영, 서울: 삼광출판사, 1995
주삼환 외 5명, 교육행정 및 교육경영, 서울: 학지사, 2000 제10장 교원
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2008).
【 참고자료 】
이종목(2008)「직무 스트레스의 이해와 관리전략」전남대학교출판부
김석희(1993)「조직 행위론 강의」법경사
홍순기 외(1992)「젊은이의 정신건강」서울: 박영사
이종목(1989)「직무스트레스의 원인, 결과 및 대책」서울
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항에 의하면, 청소년 비행이란 12세 이상 20세 미만의 청소년에 의한 재산범죄, 성범죄, 폭력 등을 포함하는 범죄행위, 촉법행위 및 우범 상태를 의미하는데, 보다 넓은 의미로는 음주, 흡연, 싸움, 흉기 소지, 부녀자 희롱, 가출과 학교폭력, 집
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2. 정서학대
3. 성 학대
4. 방임
Ⅲ. 아동학대의 현황 및 실태
1. 학대받는 아동의 성별
2. 학대받는 아동의 연령
3. 학대아동의 학력
4. 학대아동들에 대한 부모형태의 분석
5. 학대자의 성별
6. 학대자의 직업
7. 학대아동에 대한 신고자의
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측정하는 잣대를 장기적인 관점에서 우리식에 맞게 연구하여 객관적이고 공정하게 만들수 있도록 해야 할 것이다. 1. 서론
1)회사연혁
2. 본론
1)인터뷰
2)제도조사 및 내용분석
3)임금제도
4)인사고과제
5) 퇴직제도
3. 결론
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사항
2. 페다고지와 엔드라고지의 특징 및 차이점
3. 성인학습자의 특징과 학습장애를 극복할 수 있는 교육방법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육목적과 내용에 따른 평생교육방법 유형.hwp
2. 성인
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2. 교원 연수 추진
3. 특별보충과정 교육과정 편성
4. 실천 계획
5. 평가 및 정리
6. 운영 계획 보완 및 재수립
7. 과제의 실행
8. 평가 및 정리
Ⅵ. 특별보충과정(학습수업)의 운영실제
1. 진급 자격 기준 설정
2. 재이수 설치
3. 특별보충과
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