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발의 발달주기와 발달과업을 기술하시오.
2) 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고, 이에 대하여 ICNP분류에 따른 간호진단을 도출하시오.
3) 위 가족을 위한 가족간호 중재 방안을 3가지 이상 상세히 작성하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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발(Duvall)은 첫 자녀의 나이, 학교취학을 생애 주기의 기준으로 가족발달주기를 신혼기 가족, 양육기 가족, 학령전기 가족, 학령기 가족, 청소년기 가족, 진수기 가족, 노년기 가족으로 8단계로 구분하였다.
우리 가족은 듀발의 발달주기로 보면
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발달이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오(5점)
(1) 우리가족의 가족발달단계
(2) 본인의 가족발
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학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
4. 장애아동에 대한 비장애형제의 역할과 욕구
1) 비장애형제의 역할
2) 비장애형제의 욕구
5. 비장애형제의 정서적 갈등에 관한 분석
Ⅲ 주제문제에 대한 해결방안
1. 개인적 해결방안
2.
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발달의 증진
① 영아
② 유아
③ 학령전기 아동
④ 학령기 아동
⑤ 청소년기
2) 아동의 대처능력 증진
① 방어기전
② 정상화
③ 희망
④ 건강 교육과 자가 간호
3. 특수아동의 가족
1) 가족구성원의
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발달 특징
1) 유아기
2) 학령 전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인기
4. 공존질환
1) 적대적 반항장애, 품행장애
2) 우울, 불안장애
3) 틱장애
4) 학습장애
5) 신경발달학적 문제
Ⅱ. ADHD의 현황(임상 양상 및 유병률)
Ⅲ. ADHD의 원인
1. 신
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발 신기, 침대주위 날카 롭거나 뾰족한 물건 치우기 등) [Case Study]
1. 간호사정
2. 과거병력과 현재의 병력(정신과적 병력)
3. 발달력
1) 신생아, 영아, 유아기
2) 학령전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인초기에서 현재까지
4. 가족력
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발달 양서원 2011년
최옥채 저 인간행동과 사회환경 양서원 2008년
황해익 저 유아행동관찰법 창지사 2011년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 이론을 통하여 분석해본 나의 어린 시절
1) 유아기
2) 초기 아동기
3) 유희기
4) 학령기
5) 청소년기
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(allis증후) (탈구족이 짧다)
3. 고관절을 90도 굴곡시킨 상태에 외전시키면 탈 구가 있는 쪽의 제한이 있다.
4, 아기를 1.아동간호학의 개념
2. 성장발달
3. 신생아기
4. 영아기
5. 유아기
6. 학령전기
7. 학령기 아동
8. 청소년기
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발달과 건강증진, 수문사 p152~271
조복희 외 (1989), 인간발달 발달 심리적 접근, 교문사 p 237~513
RN-BSN 자율학습 모듈 생애주기와 발달 (2008), P46~94 제 7주 학령전기 발달
제 8주 중간 고사
제 9주 학령기 발달
제 10주 청소년기 발달
제 11주 성
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