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상담 사업이 전체 상담사업의 핵심 사업으로 그 자리를 확고히 할 수 있는 장치가 반드시 마련되어야 할 것이다.
13. 개선방향
1) 법적 근거 강화측면
- 아동복지법 제 8조 1항에 도지사, 시장, 군수는 관할 구역 안에 아동상담소를 ‘설치할 수
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학부모들의 참여는 포괄적 인 성격을 지닙니다.
㉠학부모 참여의 유형
-의사소통자
공개수업 참관, 개별 상담, 가정 방문 등
-자녀의 교사
-학교에서의 자원 봉사자
교외 생활지도, 현장학습 보조, 급식 보조 등
교통안전 지도, 소풍 여행 보조
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청소년문제의 해결방향과 상담
(1) 입시문제에 다른 성적 공포증
(2) 어른 부재의 문제
(3) 기성사회의 도덕성 해이의 문제
(4) 가출문제
(5) 폭력의 문제
(6) 약물중독의 문제
5. 청소년 문제 해결을 위한 상담전략
6．맺음말
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상담 : 상담이 종결된 후 일정기간이 지나 내담자의 진전 상황을 체크하는 것 (전화, 서면, 대면 등) 1. 바람직한 상담교사상
2. 다양한 상담 접근
1) 학업문제에 대한 상담
2) 학교폭력의 원인과 형태, 대처방안
3) 진로지도
4) 성상담
5)
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학교 교사의 인식」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
- 이병환,「현행 교원 평정 제도의 문제점 분석 및 바람직한 교사평가제의 모습」,『한국 교원교육 연구』21(2), 2004.
- 전제상,「교사평가의 공정성 확보 방안」, 한국교원
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학교나 가정 같은 교육집단 뿐만 아니라 국가나 사회 차원에서의 지원도 필요하다. 그 지원은 보호고용체제나 의무고용강제 및 위반 시 강력한 처벌 등의 정책적이고 물리적인 차원부터 장애인 인식개선 같은 정신적 차원까지 매우 다양하다
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상담의 종결
① 상담목표의 달성
② 자신감 (스스로 문제해결)
2) 조기종결
① 상담자의 한계
② 내담자의 사정 (경제력, 상담에 대한 불만 등)
3) 종결시 유의점 : 이별에 대한 극복과 상담자 자신의 객관화
4) 조심자가 상담종결시 범하기 쉬운
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집단 내 완결 형태
5) 바람직한 형태
2. 기관이나 센터에서 만들어 주는 자원봉사활동 뿐만 아니라 자원봉사자 자신들이 만들어서 하는 자원봉사활동에 대하여 관심을 가져야 한다
3. 자원봉사자 중심의 자원봉사활동에서 클라이언트 중심
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개선과 자율성 부족
4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부족
Ⅴ. 평생교육의 과제와 바람직한 방향
1. 성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육
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개선과 자율성 부족
4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부족
Ⅴ. 평생교육의 과제와 바람직한 방향
1. 성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평
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