|
급식간식식단 및 요리활동 자료」교육인적자원부
*영양과 5대 영양소 | 네이버 백과사전
*기초 운동영양 식사학, 백광현, 성신여자대학교출판부, 2005 Ⅰ.서론 P. 2
1)연구 필요성 P. 2
2)프로그램의 목적 P. 4
|
|
|
학생과 학부모의 요구를 최대한 반영하였다.
③ 희망 선택한 기본 교과로 학급을 편성하고, 담임교사도 가능한 한 동일 교과 교사를 배정함으로써 효과적인 학생 지도를 할 수 있었다.
2) 창의적 재량 활동
① 학교와 지역 사회의 특색을 살
|
|
|
참여와 자율이라는 것과는 상호 배치되며 여러 가지 문제점도 나타날 수 있다. 따라서 청소년의 단체 활동의 자율과 참여를 조장하기 위해서는 활동의 필요성과 효과에 대한 스스로의 이해가 바탕이 되어야 하며 더 나아가 학교의 바람직한
|
|
|
참여해 보았기 때문이다. 그때 청소년 자원봉사는 일부 몇 명의 청소년을 제외하고는 정말 시간 채우기에 급급한 모습이었다. 발달장애 아동을 돌보는 일을 담당하게 된 학생들은 짧은 교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시
|
|
|
활동은 미래사회를 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 자기주도적인 능력과 창의성을 신장시키기 위하여 학교나 지역사회의 실정, 교원, 학생, 학부모의 필요와 요구를 반영하고, 학교의 독특한 교육적인 문화 풍토에 알맞게 창의적인 교육활동
|
|
|
학년, 학급, 교과특별활동재량활동의 교육과정을 편성하여 수업을 이행해야 하는 학교의 의무 조항임을 이해해야 한다.
- 교육과정의 정상적인 운영에 지장이 없도록 하기 위하여 학교는 학년 초에 교원, 학생, 학부모의 요구사항과 학교의
|
|
|
학교운영위원회 시대의 개막, 지방자치 통권 92호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공동체의 개념
Ⅲ. 교육공동체의 원리
1. 자율과 책임의 원리
2. 헌신과 신뢰의 원리
3. 평등과 참여의 원리
Ⅳ. 교육공동체와 학부모
Ⅴ. 교육공동체와 학교운
|
|
|
학교보건의 원활한 상호작용을 통하여 건강한 학교 만들기에 공동의 노력을 기울일 수 있도록 한다.
3. 공동학칙 제정과 교육활동 참여
지역사회 약사회, 의사회 등 의료단체 및 기타 상담센터 등에서 공동서명으로 건강관리를 위한 공동학칙
|
|
|
학업 성취 면에서도 긍정적인 효과를 가져왔고, 수업 시간 소외되는 아동 없이 모두가 학습 활동에 활발히 참여하게 되었다.
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
① 재량 활동 교육과정은 학교 및 지역 사회의 실정, 학생교사학부모의 필요와 요구를
|
|
|
학부모
학생지도가 바로 되기 위해서는 가정의 교육기능 효율화에 힘쓰고 계몽해야한다. 그러기 위해서 가정기능(부모 역할)의 활성화를 위한 꾸준한 홍보 활동과 어머니회의 조직과 운영, 학교 상담실, 청소년 복지기관 과 같은 학교와의 협
|
|
메뉴펼치기
