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연구소, 학계, 정부 및 관계, 그리고, 기술을 기반으로 하는 벤처기업 등이 있다.
그러나, 무엇보다도 중요한 것은, 항상 20년 뒤의 미래의 자기 모습에 대한 모습을 그리며, 당면한 결정들을 해 나가야, 그 꿈을 비로소 이룰 수 있다는 것이다.
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학과를 선택하게 된 동기
2회차 모임 : 현재의 대학생활과 내가 생각한 대학생활과 실제 대학생활의 차이점
3회차 모임 : 대학 졸업 후 계획과 그 계획을 위해 현재 준비하고 있는 것
4회차 모임 : 대학 졸업 후 계획과 그 계획을 위해 현
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학부)을 선택한 이유
<표 9> 전공(또는 학부) 만족정도
<표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유
<표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법
<표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획
<표 13> 복수전공 계
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하는가?
3. 미래가 요구하는 목회
4. 한국교회 성장, 정체, 쇠퇴의 원인
5. 어떠한 교회를 세울 것인가
6. 기본세우기
7. 교회 개척자의 본질적인 요소
8. 교회 개척의 모델
9. 교회 개척의 전략적 계획 수립
10. 교회는 이렇게 세워진다
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학과 교수)기사참고
http://www.gunmin.net(청원군신문)
--2003년02월07일 \"행정수도 충청권 이전과 청주청원 통합\"
http://www.kmib.co.kr(국민일보)
--2002년05월16일 문종극기자 \"청주ㆍ청원통합 큰 이익\"
http://www.puru.net(청원군청)
http://www.cjcity.net(청주시
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학부에 입학하고 1학년을 다니고, 군대를 다녀와서 복학한 뒤에 전공을 호텔 컨벤션으로 정하고 한 학기를 공부했지만 내가 왜 컨벤션을 공부하기로 했는지 컨벤션 산업의 전망이 어떠한지를 전혀 알지 못했다. 막연히 컨벤션 학과가 별로 없
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계획하고 또한 이를 세분화하여 단계별 프로그램을 제작하여 활용한다. . 서론
II. 진로교육의 실태
III. 청소년 진로지도의 문제점 및 개선점
1. 학생들이 인식하는 문제점 밀 개선점
가. 학생들이 인식하는 문제점
나. 학생들이 인
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연구····························· 1
1. 단원의 설정 이유
2. 단원의 구조
3. 학습내용의 연계
4. 단원의 개관
5. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 지도계획···························4
1. 계획의 실제
2. 단원 지
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도시에만 설치되어 있다. 전반적인 대중화 교육의 기초 위에 북한 특유의 성분 분류에 따른 특수주의적 엘리트교육이 자리 잡고 있다.
5) 가정, 사회, 학교의 결합 : 북한은 학교교육의 기초 위에 가정·사회·학교교육의 결합과 병진을 강조하
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계획을 세워야 한다. 이를 위해서는 청년실업 해결에 국가의 장래가 달렸다는 인식에서 정부 학교 기업이 3위일체가 돼야 한다. 대학졸업장이 \'백수 보증서\'로 둔갑하고 있는 상황에 각 대학부터 위기의식을 갖고 자기개발에 중점을 둔 교육
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