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작품 속에서의 제1기 문학의 특징
2) 제1기에서 살펴본 작품들
- <별>, <목넘이 마을의 개>
2. 제2기 현실인식과 역사의식의 확대
1) 작품 속에서의 제2기 문학의 특징
2) 제2기에서 살펴본 작품들 - <학>
3. 제3기 생명지향성과 영원주의
1) 작품
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작품 제작에 필요한 용구 알아보기
ㆍ활동2: 찰흙으로 부조 만드는 방법 알아보기
ㆍ활동3: 친구의 모습 부조로 나타내기
ㆍ활동4: 서로의 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
찰흙 판 위에 친
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계획서
1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획
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. 개발환경
다. 연구내용
4. 결과에 대한 예측 및 중요 구성
가. 중요 구성
나. 예측 결과
5. 수행 방법
가. 자료 수집
나. 환경 구축
다. 개발 절차
6. 추진일정
7. 예상 효과
8. 완료 작품의 평가 방법
9. 참고문헌
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계획서 - 2009년 운영 방향
(1) 목표
(2) 2009 운영 세부계획
(3) 예상 위험요소 및 대책
3. 프로그램 기획서
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 소개
(3) 프로그램 구성
(4) 프로그램 내용
(5) 기획의도
(6) 프로그램 분석 (SWOT, 예산안
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가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고서 작성
참고 문헌
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◎ 조성연 외 1명(2007), 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 개념
Ⅲ. 루브릭의 형성과정
Ⅳ. 루브릭의 역할
Ⅴ. 루브릭의 사용방법
Ⅵ. 루브릭의 제작시 고려사항
참고문헌
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과학사.
기영화(2005). 평생교육 프로그램 개발. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 주제
2. 프로그램 개요
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램의 목적 및 목표
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 목표
5. 프로그램의 서비스 대상 및
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계획서
1. 사업개요
2. 사업대상
(1) 경증 치매 및 인지기능 저하 노인
(2) 중등도 신체기능 저하로 인해 보호가 필요한 노인
(3) 독거노인 또는 노인 부부가구 중 돌봄이 필요한 노인
(4) 가족 돌봄에 어려움을 겪는 보호자
(5) 돌봄 공백이
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학생 발명품 경진대회를 자주 열어 아이들에게 기회를 주어야겠다는 생각이 들었다. 해마다 주관하는 과학 경진대회에 발명에 관한 프로그램을 넣어 전국적으로 발명의 확산을 펴 나가야 한다고 본다.
각 학교 선생님들에게 발명의 연수 기
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