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자살사고에 대한 연구”, 대구가톨릭대, 2005
- 하기철, “전문상담교사를 위한 고등학생 자살예방상담모형 구안”, 한국교대, 2008
- 정현정, “심리적 부검을 통한 성인의 자살 위험요소 분석”, 경기대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자살의 개
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자살예방체제 구축방안, 한국청소년 상담원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 자살 현황과 자살 예방
1. 청소년들의 자살과 성인기에 발생하는 자살과의 차이점
1) 자살의 생각과 경로
2) 자살에 대한 인식
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필요.
(2) 미국 철강업계가 앞 다투어 안전제일(Safey First) 슬로건을 도입한 이유
(3) 학부모 및 학생의 집단 괴롭힘 관련교육 의무수강 및 생활기록부 기재의 의무화.
(4) 집단 괴롭힘에 대한 인식 전환이 근본적인 변화를 이끌어낼 수 있다.
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자살, 폭탄, 엽기사이트
6. 통신언어 오용, 욕설, 비속어, 언어폭력 사용
7. 사이버 성폭력
Ⅵ. 정보통신윤리와 인터넷 내용등급제
Ⅶ. 정보통신윤리위원회
1. 설치근거
2. 설립취지 및 업무내용(위 법 제53조의 2)
3. 조직, 재정
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자살 충동이 일어난 적이 있다.
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음란물을 본 적이 있다.
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옳지 못한 행동을 하면서도 죄책감이 들지 않는다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가정폭력 경험과 청소년 비행
1) 가정폭력의 개념
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성인중심의 소비향락적인 유해환경, 사회의 폭력문화의 영향으로 가치관의 혼란을 겪고 있으며 미래의 삶에 대한 희망보다는 절망과 불안을 안고 살아가고 있다. 이러한 혼란과 절망감에서 벗어나기 위해 그들은 폭력, 절도, 자살, 가출, 환
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학생들입니다. 연구를 위하여 죽음준비교육과 프로그램의 담당자분께 인터뷰를 청하게 되었습니다. 본 인터뷰의 내용은 익명으로 활용되며 선생님의 답변과 정보는 본 연구 이외의 어떤 목적으로도 사용되지 않을 것을 약속드립니다. 성실
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자살의 경험이 많았으며, 성추행이나 강간 등 성폭행의 경험이 많았다. 따라서 자살예방교육의 의무화, 장애학생과 교사, 보호자 대상 성교육 의무화 등 장애청소년의 자해행동을 예방하고 성폭력에 대처하는 능력을 개발 하여야 하며 문제
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자살사건, 비행청소년의 증가 등은 그들의 마음과 정신이 얼 마나 황폐해져 있는지를 단적으로 보여주는 예이다. 21세기 지식 정보화시대가 도래하면서 첨단기기가 우리의 생활에 많은 유익과 편리함을 제공한 반면 이에 따른 운동량의 절대
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차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)**
1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는
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차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
“아침은 저녁보다 지혜롭다” -스티븐 호킹
제가 태어나서 지금까지 결코 벗어날 수 없었던 한 가지. 바로 ‘잠’…
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학생과 직장인의 차이점?
리더 or 팔로워?
인간적인 성격소개
싫어하는 사람이 있다면?
프로젝트 3일 이내 마감
저에게 할당된 시간에 비해
사회생활 (1분) √
사회생활 (1분) √
가족소개
중소기업가서 실력발휘?
존경하는 인물은 누구
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차이점은? 1. 자신의 성장과정 및 개인 특성, 장점 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(성장과정, 본인의 특성 및 성격(장단점)을 자유롭게 기술해주시기 바랍니다.)(100자~1,000자)
▢ ‘그렇지만’, ‘만약’, ‘왜’ 라는 단어를 먼저 생
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학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대
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