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서.
박인우, 엄우용 (2006). 사이버가정학습 학부모 참여 활성화 방안. 한국교육학술정보원.
서영석(2008). e-러닝 현장. 미래 교육문화를 창조하는 KERIS@. Vol.1. pp. 34~39.
특별기획팀 (2007), 실록 교육정책사 4부 ②( http://www.korea.kr 사이트 참조 )
인천
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평가
Ⅶ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 실제
1. 멀티미디어 프로그램을 활용한 영상미디어 수업
2. 홈페이지를 이용하여 ICT 수업하기
1) 직접 홈페이지 제작하여 ICT 수업하기
2) CGI, PHP 소스를 사용하여 ICT 수업하기
3) 동영
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서관을 말한다. 대학도서관은 대학의 성격과 설립 목적에 따라 기능이 차이가 있으나, 기본적으로 자료의 수집, 자료의 조직, 자료의 축적, 자료의 제공 기능으로 나눌 수 있다.
2. 도서관에서 이용할 수 있는 전자정보서비스로 Web DB, E-Book 다
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서의 e-러닝
④ 새로운 교육체제로서의 e-러닝체제
2. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅱ. 비러닝(b-learning)
1. 비러닝(b-learning)의 개념
2. 비러닝(b-learning)의 특징
Ⅲ. 유러닝(u-learning)
1. 유러닝(u-learning)의 개념
2. 유러닝(u-learning)의 특징
3.
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학술 세미나 자료집
교육인적자원부 한국교육학술정보원(2003), 교육정보화백서
방명숙(1998), 국내외 교육정보화 정책 동향 분석, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
방명숙(1997), 사범대학의 교육매체 개발 및 교수-학습 방법의 연구 활성화 방안
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다.
이 사이트에서 특징적이라 생각되었던 것은 \'사서직 교육훈련\'이라는 메뉴이다. 처음에 이 메뉴가 어떤 것인지 짐작이 가지 않아 들어가 보았다. 여기에서는 말 그대로 사서직 교육훈련에 관한 정보가 제공되고 있다. 아마도 이 도서관
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학술정보원 (2013)
- 정선욱,『경찰수사권 독립에 관한 고찰』, 고려대학교 대학원, 석사학위 논문, 한국교육학술정보원 (2009)
- 황진규,『경찰수사권 독립에 관한 연구』, 고려대학교 대학원 석사학위 논문, 한국교육학술정보원 (2010)
- 박효식,
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평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
1) 평가요소
2) 평가도구 개발
3) 평가방법
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 운영지침
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 전개
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업 목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4.
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서 수행해야 할 내용으로 구성
참고문헌
김영석(1999) / 멀티미디어와 정보사회, 나남출판
백영균·설양환(1998) / 인터넷과 교육, 양서원
서유경·이준(2003) / 국가 교육과정과 ICT의 통합을 위한 기초 연구, 한국교육학술정보원
이규정·변상익(1999
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(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교수학습 과정
1) 학습주제선정
2) 수업목표수립
3) 수업활동유형결정
4) ICT활용선수능력확인
5) ICT활용사전준비
6) 평가
2. 교수·학습 진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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