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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서관의 공동목록시스템
Ⅲ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 중요성
Ⅳ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 실태
Ⅴ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 품질측정 결과
Ⅵ. KERIS(한국교육학술정보원
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질평가
Ⅲ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질저하
Ⅳ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 현황
Ⅴ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질개선
Ⅵ. 결론
참고문헌
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것도 가능하게 되었다.
학술정보원으로써의 구체적인 의의는 결론적으로 학술정보는 연구자의 연구성과에서 생겨나고, 연구자간의 커뮤니케이션을 위해 기록되고 전달된다. 1차 자료
2차 자료
3차 자료
학술정보원으로써의 의의
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net)
* 검색 방법
인터넷 주소창에 한국교육학술정보원 주소(http://www.riss4u.net)를 입력한다. 메인페이지에서 학술지논문을 클릭하고 학술지논문을 클릭하고 검색란 오른쪽에 있는 고급선택을 클릭한 다음 각 자 원하는 검색어를 검색하면 된다
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학술정보론/海野敏, 태일사, 2001
· 學術雜誌의 機能變遷에 關한 硏究/ 金上基. 서울: 漢陽大學校, 1984
[참고 사이트]
· 계명대학교 동산도서관 http://kims.web.keimyung.ac.kr/
· 한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr/
· 한국학술진흥재단 http://www.kr
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학술정보원 http://libs.korea.ac.kr/index.jsp
단국대학교 율국기념도서관 http://libc.dankook.ac.kr/dlsearch/TGUI/
Theme/cheonan/main.asp
순천향대학교 향설기념중앙도서관 http://library.sch.ac.kr/guidance/libr
ary/introduce.aspx
호서대학교 전자도서관 http://dlibrary.hoseo.ac.kr/hs
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(KISTI), 과학기술학회마을: http://society.kisti.re.kr
◎ 한국과학기술정보연구원(KISTI),온라인교육/세미나: http://www.kisti.re.kr/kisti/customer/customer_index.jsp?sub=15
◎ 한국교육학술정보원(KERIS), OCLC PapersFirst, OCLC ProceedingsFirst: 세미나 동영상/발표자료: http:/
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학술정보원(2002), ICT 활용 연구학교 회의자료
ⅱ. 광주광역시 교육청(2000), 중·고등학교 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
ⅲ. 서정희, ICT 활용교육의 최근 동향, 한국교육학술정보원 선임연구원
ⅳ. 조규락(2006), 교육방법 및 교육공학,
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학술정보원 학교정보화지도 직무연수자료, 2000
교육인적자원부, 정보통신기술활용지도자료, 대한교과서주식회사, 2001
교육인적자원부, ICT활용 학교 교육 활성화 계획, 교육인적자원부, 2001
교육부, 초중등학교 정보통신기술 교육 운영지침,
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학술원, 2002
◈ 서울특별시교육청·한국교육학술정보원, ICT 활용교육 장학지원 요원연수교재, 서울 : 방문사, 2001
◈ 이철환 외, 교과공통 교수·학습 모형 기반 ICT 활용 연구교재 개발, 2002
◈ 충청북도교육청, ICT 활용 기초소양교육, 2001
◈ 한
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