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사례
(1) Deming의 질 경영원리를 학교조직에의 적용
(2) 총체적인 학교 질 경영 성공사례
4. 학교경영 이론의 제 접근
1) 이론의 정의
2) 학교경영 이론의 제접근
(1) 능률주의적 접근
(2) 인간관계적 접근
(3) 행동과학적 접
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교육을 포기한 교육적 방임
3) 호적이 없어 취학하지 못하는 아동
2. 중학교도 마치지 못한 아동
3. 교육비 지출 현황
4. 지역아동센터로서의 민간공부방실태
5. 의무교육조차 받지 못하는 원인
6. 사례
7. 복지관을 다녀와서
Ⅶ. 민족
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동기ㆍ위생이론
12. 피터스의 교육의 준거
13. 과학적 관리론
14. 맥그리거의 XY인간관
15. 다문화교육의 수업지도 방안
16. 분산적 지도성
17. 발전교육론
18. 상호제지이론
19. 아들러의 개인심리학
20. 스킬백의 학교중심교육과정
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교육 현장 적용 제안
- 유아의 흥미 유발 및 참여 유도 콘텐츠 개발
- 개별 맞춤형 학습 제공
- 안전하고 윤리적인 학습 환경 조성
4. \'체제 지향\' 모형
대표 모형: 딕과 케리 모형 (Dick, Carey & Carey)
특징:
- 체계적이고 과학적인 설계 과정 제시
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학습에 필요한 시간 : 학습자의 적성과 수업이해력과 수업의 질
▶ Carroll의 모형의 전개
① 적성
- 수업의 형태, 수업의 질, 학습을 위해서 허용된 시간량 등으로 표현되는 학습자 개개인의 필요가 무시되었을 때에 적성과 학습성과의 측정치
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학습 분위기 조성
④ 다양한 활동 구성
⑤ 정의적 측면과 기능적 측면의 발달을 염두에 두고 지도
참고문헌
1. 각 과목별 교육과정 해설서
2. 각 과목별 교사용 지도서 1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미
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학습지도안의 작성요령 중 주의사항을 정리.
6. 토의식 수업과 강의식 수업의 장단점 설명.
7. Dewey의 탐구학습과 Bruner의 발견학습의 특징을 서술.
8. 원격교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수
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교육체제는 하루빨리 혁신적인 개혁이 필요한 상황이며, 분명한 방향과 목표를 가지고 국민들을 설득해 나가면서 개혁을 추진해야 할 필요가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
대학입시제도 개선 방안, 이현, 김학윤, 김학한, 하병수, 전국교육정책
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학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한
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측정하기
8. 세제곱
변의 크기가 특별한 정육 Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
2. 영재 프로그램 운영 기간
3. 영재 교육 운영의 목적 및 철학
Ⅱ. 영재 교육 프로그램의 개요
1. 영재 심화학습 프로그램 운
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