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토론 ②관찰 ③일화기록 ④질문법 11.위 8가지 지능을 평가하는 방법(레이지어) 가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구 다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구 마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구 사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도
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  • 등록일 2010.03.05
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학습자료는 그렇지 않은 자료보다 배우기 쉽고 기억하기도 쉽다. 교사는 수업을 하기 전에 질문을 하거나 학생 스스로 질문을 만들어 보게 하면 질문과 관련 있는 자료를 공부하는 데 도움이 된다. 또한 개념모형이나 도표를 이용하는 것도
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  • 등록일 2005.07.18
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수업을 진행하게 된다. (14) 현장 조사·방문, 야외 관찰, 실험을 통한 수업 직접적인 체험 활동으로 심도 있는 학습에 많은 도움을 줄 수 있다. 실험의 결과 현장 조사·방문의 결과 등을 모든 학생들이 공유할 수 있게 토론과 발표하기 식과 병
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  • 등록일 2003.10.22
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학습 방법은 여학생 친화적 과학, 여성형 과학, 여권주의적 과학으로 나눌 수 있다. <<교수-학습 전략>> 1) 강의법 2) 질문법 3) 토론법 4) 실험실 실험법 5) 현장견학 6) 시범실험 7) 탐구수업과 발견법 8) 협동학습 9) 역할놀이 10) 개
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  • 등록일 2012.05.21
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토론법 6. 구술시험 7. 면접법 8. 자기평가 및 동료평가 보고서법 9. 연구보고서법 10. 포트폴리오법 11. 기타 Ⅳ. 수행평가의 일반적 특징 Ⅴ. 수행평가의 필요성 Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안 1. 학생측면 1) 문제점 진단 2
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학습한 실험을 정리한다. 다음 실험에 대해 예비레포 트를 과제로 제시한다. 완전한 결과 레포트를 작성하여 제출한다. 실험을 통해 확인한 내용을 다시 한번 복습한다. 프리젠테이션을 준비한다. 기본형식과, 플로차트를 통해 간단히
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모형 만들기, 벽화 만들기, 연극, 조립) 개인적인 중계활동 3 시청각 자료를 통한 대리학습(지도, 표, 그래프, 실물, 표본, 모형, 라디오, 녹음자료, 텔레비전) 기계적인 제시 4 언어를 통한 대리 학습(책, 잡지, 신문, 강의, 토론, 토의, 편지, 수필
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수업을 위해서는 교실 환경을 개선해야 한다. 보충 심화형 수준별 수업은 교실 이동보다는 학급 내 집단 편성 방안이 효과적이다. 모둠별 협력 학습과 토론 학습, 멀티미디어를 이용한 학습 등 다양한 학습 모형에 적합한 기자재와 교구를 갖
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  • 등록일 2010.09.27
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토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학습을 전개하되, 특히 다음 사랑에 유의한다. ㈎ 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 적극적인 상호 작용을 강조하여 학습의 효율성을 도모
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  • 등록일 2010.09.28
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학습자 상황········································· 4.2.3. 교육과정 운영 ······················································· 4.2.4. 언어기능·························
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