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사항을 작성하라. (15점)
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 ① 장치의 개요, ② 3차원 정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라
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유용하고, 학습자들의 이 해도가 얼마나 되는지(교육을 얼마나 쉽게 습득할 수 있는지), 프로그램의 접근성은 높은 지()를 알아보기 위한 관찰을 실시한다.
이런 목적을 충족시키기 위한 관찰을 하기 위해서는 다음과 같은 사항에 중점을 두고
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평가시 다음 사항들이 평가 항목에 포함된다.
: 기관과 프로그램의 목표, 교육자료의 개발과 활용, 기관경영체제, 교육서비스, 학습자서비스와 학습관리, 학습자 모집과 유지, 직원 충원과 유지, 마케팅과 PR, 직무능력개발
평생교육의 질 관
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유형수준이 조직몰입에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
권대봉, 김재현, 이윤수, 김희동. (2013). 대학 부설 평생교육원 담당자의 직무역량 요구분석. 평생학습사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변혁적 리더십
2. 본인이
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학습 효과를 높인다.
(5) ‘미적 체험’ 및 ‘표현’ 영역과의 연계성을 고려한다.
(6) 서로의 작품과 미술품을 존중하도록 한다.
Ⅶ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 평가
미술과에서의 평가무용론이 강하게 대두되고 있다. 그 이유는 미술의 성
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학습을 위한 학습 집단을 편성, 운영하는 방안을 강구하는 것도 바람직하다.
(나) 심화 학습 계획은 국민 공통 기본 교육 내용의 목표를 충실히 달성한 학습자를 위한 것으로 다음 사항에 유의하여 수립한다.
① 심화 학습은 국민 공통 기본
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교육 특징
2. 과정 중심 쓰기 지도
(1) 쓰기 과정
(2) 쓰기 과정 지도
3. 쓰기 워크숍
(1) 쓰기 워크숍 운영
(2) 쓰기 워크숍 구성 요소
(3) 협의를 통한 지도
4. 수업 준비의 유의점
(1) 쓰기 수업 전 준비 사항
(2) 과정 중심 쓰기 지도 수
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교육
1. 상담의 의의
1) 상담의 개념
2) 인간 성숙의 학습과정
3) 상담에서의 인격적 만남
4) 여러 가지 상담이론
2. 집단 상담
1) 집단지도(Group Guidance)
2) 집단상담
3) 집단치료
4) 심성계발 프로그램
Ⅷ. 학교생활지도와 훈화교육
1. 앞서
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프로그램 개발에 대한 설명
3. 개발된 프로그램의 인적자원개발 유형(개인, 경력, 조직개발)
4. 구체적인 프로그램 내용
1) 프로그램 내용 구성
2) 프로그램 내용
(1) 1회기
(2) 2회기
(3) 3회기
(4) 4회기
(5) 5회기
(6) 6회기
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교육 지원 사업의 성공은 단순히 장애인들에게 예술 활동의 기회를 제공하는 것을 넘어, 그들이 사회의 완전한 구성원으로서 삶을 영위하는 데 필수적인 요소로 작용한다.
3. 참고문헌
김두영 외(2013). 장애인 평생교육 프로그램 분류체계 개
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