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집단상담
제1절 주요개념
제2절 집단과정
제7장 장애인의 심리․사회적 적응과 동료상담
제1절 장애인의 심리․사회적 적응
제2절 동료상담의 개요
제8장 초기면접과 슈퍼비전
제1절 초기면접의 목적과 구성요소
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구성요소 및 전달체계
1) 가정위탁사업의 구성 요소
2) 위탁아동 신청절차
4. 가정위탁지원센터의 가정위탁서비스
1) 위탁가정 서비스
2) 위탁아동 서비스
3) 친부모 서비스
5 . 가정위탁사업의 문제 및 개선방향
<참고문헌>
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교육의 질 관리임
① 교육과정의 개발체제와 문서 내용의 질 관리
② 교육활동에 참여하는 사람들의 질 관리
③ 교수 -학습활동의 결과로서의 교육성과의 질 관
(2) 학교수준의 교육과정평가에 있어서 ,불가피한 이유 때문에 외부평가가 이
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요소(노동의분화, 구조, 통제의 범위)
사회복지조직의 구성요소(조직의 규모, 조직의 공식화,조직의 기술이다)
사회복지조직의 결정요인3가지(역할, 지위, 권력)
지위란? (체계속에서) 돈이나 능력을 얘기한다.
조직구조의 유형의 특징(라인,
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구성된 학교운영위원회에서 학교 운영의 주요 사항을 결정한다.
위의 의사소통 체계를 통해 알 수 있듯이, 성미산학교는 학교에 대한 학부모들의 큰 관심과 참여가 이뤄져야만 잘 운영될 수 있는 시스템이다. 그러나 대안교육에 관심을 갖고
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의미
8) 유의사항
2. 아담의 자세(Adam's position)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
5) 추적검사
3. 아담의 징수(Adam's si후)
1) 방법
2) 원리
3) 고전적 의미
4) 임상적 의미
Ⅷ. 신경과 신경증
Ⅸ. 신경과 신경회로
참고문헌
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교육과 사회와의 관계 : 피구속성과 주체성
ꊳ 교육질서에 대한 관심
ꊴ 교육사회학적 질문과 분석
1) 사회학적 질문
2) 사회학적 질문의 유형
ꊵ 교육사회학의 탐구구조
1) 교육과 사회와의 관계 측면에서
2) 주요 영역
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평균, 분산, 표준편차의 개념 및 의의, 특징 및 장단점, 산출방법(제4장 및 제5장)
4. 정규분포의 특징 네 가지(제7장)
5. 중심극한정리(central limit theorem)(제8장)
- 목 차 -
1. 「행정계량분석」 강의 전체를 통해 해결하기로 설정한 연구문제 및
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: 인상(Impression)
G : 목표(Goals)
P : 계획(Plan)
기록의 유의사항 : 메모가 필요한지 판단, 논리적으로 조직화, 책임 회피형 문장 ×, 모호한 표현 ×, 상투적인 표현 ×, 필요한 단어만 기록, 짧은 문장으로 기록, 목적, 비판, 부정적 표현 ×
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평가 유형
2. 인적수행체제
3. 수행개선 모형
4. 수행관리에 있어서의 역할과 책임
5. 수행개선을 위한 전략
[5]인적자원관리 중 수행관리개발 사례를 통한 조사
1.삼성그룹 수행관리개발 사례(삼성그룹의 인사관리 측면에서)
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