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교수자와 학습자의 교수-학습방법을 변화시킬 능력을 제공할 것이며, 국가가 직면한 학습의 경제적, 문화적, 물리적 장벽을 극복하고 인적자원의 지속적인 재훈련을 가능하게 하는 적시교육(just-in-time education)체제의 구축이 가능하다. 전자통
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학습자 특성의 다양성, 정보 검색의 수월성, 에티켓 그리고 법적 이슈와 관련된 차원.
<산업자원부와 한국사이버교육학회>-2005
*콘텐츠:교수-학습활동을 목적으로 한 학습내용 및 자원으로 다양한 멀티미디어 형태로 표현.
*전달체제: 콘
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전략
양금희(2005), 온라인과 오프라인을 통합하는 학습모델개발을 위한 연구, 장로회신학대학교 교수학습개발원
임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)
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전략 / 행정자치부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자정부의 개념
Ⅲ. 전자정부의 등장배경
Ⅳ. 전자정부의 추진과정
Ⅴ. 전자정부 정책의 문제점
1. 평가주관기관 측면
2. 평가내용측면
Ⅵ. 미국의 전자정부 구현 사례
Ⅶ. 호주 빅토리아주의
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학습의 객체화 : 학습목표, 내용, 평가를 갖춘 최소 학습단위로 나눠 콘텐츠 공유 및 유통 활성화 촉진
- 스토리텔링 : 전체 학습과정에 스토리를 가미하여 살아있는 학습이 되도록 학습효과 측면을 강조한 스토리텔링이 교수설계에 많이 반
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인터넷과 전자상거래의 성장
●. 가격경쟁으로 인한 소비자 파워 강화
●. 합리적 소비문화 확산
●. 유통의 새 강자 온라인
●. 새로운 경쟁구도 형성
◎. 할인점시장
●. 할인점 업태의 정의
●. 할인점의 분류
●. 할인점의
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사이버 대학
7. 온라인 교육 사이트
8. 학습지 시장
9. MIS 시장
10. 시장규모 분석
11. 초중고 학교 정보화 시장전망
12. 온라인 교육시장과 사이버대학 시장전망
13. MIS 기업 시장전망
14. 마케팅 방향
15. 마케팅 대상
16. 해외 마케팅 전략
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교육시장을 중심으로 이루어질 것으로 기대하고 있다.
참고문헌
기업, e-Learning 중기 발전계획(2004년~2008년), 2003
이혜정, e-learning을 활용한 경제교육활성화 방안
이인숙, e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임, 문음사, 2002
임정훈, 인터넷의 교
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사이버 교육의 올바른 방향
·가상교육은 학교교육의 대안적 성격
·가상수업은 교실수업의 한계 극복의 성격
·사이버공간 삶에 대한 학습 훈련
2)교수 홈페이지 활용법
·교수 홈체이지 활용교육은 오프라인교육과 온라인교육을 연결하여
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학습하지 않는 사람이 될 것이다.
-앨빈 토플러
<참고 문헌>
1. 박성익 외 3인((2003). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사.
2. 정인성(1999). 원격교육의 이해. 교육과학사.
3. 유영만(2001). e-Learning: 디지털 시대의 지식 확산 전략. 물푸레.
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