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기본방침
□ 추진방향
학생선수 최저학력제 도입
초중학교 합숙훈련 전면금지 등 상시 합숙훈련 금지 강화
정규수업 이수 의무화
단위 학교별 학생선수 학업성적 관리 대책 수립·시행
학교별 “학생선수 학습도우미(동료, 또래) 봉사활
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구축
② 학생 문제의 조기 발견과 신속한 개입
③ 지역사회와 협력하는 맞춤형 지원 시스템
④ 맞춤형 개입을 위한 다각적 접근
⑤ 학생 지원 정보의 체계적 관리와 법적 기반 마련
⑥ 학생맞춤통합지원 정책의 기대 효과
3. 참고문헌
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방향」, 한국사회복지학회, 2022.
김민재, 「청소년방과후아카데미의 효과와 개선 방안 연구」, 한국청소년정책연구소, 2023.
박현주, 「지역아동센터의 역할과 발전 방안 연구」, 한국지역사회복지학회, 2021. 1. 서론
2. 청소년 방과후 보호
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방향. 교육연구소.
정혜경. (2019). 현대 보육의 과제와 해결 방안. 보육학연구. 1. 서론
2. 보육의 필요성
2.1 사회적 측면에서의 보육 필요성
2.2 영유아의 발달적 측면에서의 보육 필요성
2.3 교육적 측면에서의 보육 필요성
3. 결론
4. 참
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방향(한국홀리스틱교육학회지)
민성혜, 김송이외(2012) 영유아 프로그램개발과 평가(양서원/ 도서관 대출) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의이론
1) 구성주의이론의 배경
2) 구성주의이론의 기본전제
3) 구성주의 대표적 이론가
(1) 피
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협력해야 한다고 생각한다. 발달지체가 있는 아이들은 또래보다 학습 속도가 느릴 수 있지만, 적절한 지도와 지원을 받으면 충분히 성장할 수 있다. 따라서 아이의 강점을 기반으로 개별화된 교육 방법을 적용하는 것이 필요하다.
특히, 발달
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방향. 서울: 교육과학사.
박혜영. (2019). 통합교육의 효과와 실천 방안 연구. 한국교육연구학회.
김성희. (2022). 장애인 교육정책과 통합교육의 과제. 서울: 나남출판.
조민경. (2020). 초등학교 통합교육의 실태와 개선 방안 연구. 한국교육개발원.
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학습환경은 때에 따라 학생에게 너무 힘겨워 좌절감을 맛보게 할 수 있다.
④ 학습에 기본이 되는 독서산 3R에 소홀하게 된다.
구성주의가 가진 이같은 문제점에도 불구하고 구성주의 교육관은 다음의 두 가지 이유로 학습자 중심의 교육, 정
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교육의 목표
2. 유아 컴퓨터 교육의 바람직한 방향
3. 컴퓨터 교육의 입장
4. 유아의 컴퓨터 사용과 발달적 적합성과의 관계
5. 컴퓨터 영역의 배치 방법
6. 자유선택활동시간 컴퓨터 영역 설치 및 유아들의 사회성 발달 관계
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기본운동능력 및 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치게 된다는 것이다. 그러므로 유아교육 현장에서는 공간적 제약에서 벗어나 긴장감을 해소하여 자신 있게 신체를 움직일 수 있고, 자신의 감정을 조절하고 타인의 감정을 이해하는 인간관
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