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특수교육 2000 ③ 통권72호, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 이론 이해
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 형태와 실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수·학습방법
4. 통합교
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2. 국제적 입법 동향
3. 국내 입법 동향
Ⅵ. 직장내 성희롱예방 교육
Ⅶ. 직장내 성희롱예방 교육(공공기관 사례)
Ⅷ. 한국의 성교육 과제
1. 학교에서의 성교육
2. 가정에서의 성교육
3. 사회에서의 성교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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효과적으로 동원해서 청소년들의 비행을 예방치료하는 최선의 방안을 지속적으로 모색해야 할 것이다.
▶ 맺는 말
청소년 비행문제는 더 이상 특수한 범죄를 행한 청소년뿐만이 아니라 보편적으로 사회 안에서 갖가지 비행에 노출되어 있는
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평등해지고, 생명의 존엄성을 인정하는 특수교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되리라 믿는다.
※ 참고문헌
구본권 외 9人. (1991). 교수교육학. 서울 : 교육과학사
이효자, 정대영, 정동영, 정해동(1998). 특수학교 교육과정 국제비교. 국립
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특수교육법 ………………… 5
4. 장애인고용촉진 및 직업재활법 ……………… 5
5. 장애인·노인·임산부 등의 편의증진보장법 … 5
Ⅳ. 장애인 정책 …………………………………… 6
1. 장애인 혜택 ……………………………… 6
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전략
(2)협동 학습
3)교사-주도 중재
2.교수방법의 적용: 활동-중심 삽입 교수
1)활동-중심 삽입 교수의 이론적 배경
2)활동-중심 삽입 교수방법
(1)1단계: 교수목표의 수정
(2)2단계: 학습 기회를 구성
(3)단계: 삽입 교수의 계획, 실행, 평가
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평등개념과 성차별법안의 논의방향\", 조규범, 2010.03.24.
곽삼근 (2002). 한국의 대중매체에 나타난 성 편견 문제. 문명연지 제3권 제1호.
여성가족부 양성평등문화팀, \"TV, 성역할과 지위에 따른 성차별 여전\", 2007.12.10. 1. 서론
2. 성차별의 정
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적응 권지성 저 | 나눔의집 | 2012 1.서 론
2.입양특례법의 개요
3.미혼모의 개념
4.미혼모의 발생요인
5.미혼모 문제의 현황과 실태
6.미혼모 복지정책의 실태와 문제점
7.미혼모의 발생 예방 및 나의 의견
8.참고자료
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특수교육의 배경
Ⅱ.유아특수 교육의 목적과 필요성
1.유아 특수교육의 필요성
2.유아특수교육의 목적
Ⅲ.유아특수교육 대상과 판별
1.유아 특수교육 대상
2.유아특수교육 판별
3.교육 프로그램
Ⅳ.시행과제
1.예방과 조기 치료
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Ⅱ. 본론
1. 가족복지정책이란
2. 현재 우리나라에서 시행 중인 가족복지정책의 좋은 점 - 예방적 가족복지서비스
3. 현재 우리나라에서 시행 중인 가족복지정책의 개선해야 할 점 - 양성 평등적 가족복지정책
Ⅲ. 결론
참고문헌
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