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평등은 교육기회의 불평등으로 이어진다. 현재 저소득지역 청소년들을 대상으로 교육지원사업을 수행하는 기관은 사회복 지관, 청소년 공부방 등이 있다.
자활지원 : 청소년자활지원관의 활용
*저소득지역 청소년들에게 자활지원은 교육지
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예방을 동시에 수행해서 다음세대의 사회적 비용을 줄이는 효과를 나타내는 것이 바람직하다. 또 시설의 소규모화를 추진하여 가정의 형태를 갖추어 가정적 분위기에서 자랄 수 있도록 보호하면 아동이 보다 나
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효율성을 가지기 위하여 용적율을 상향조정해 주어야 하며, 주거단지 개발 시 유료 노인주거복지시설의 건립을 의무화 하여야 한다(김이진, 2011).
【 참고자료 】
박차상 외(2009)「한국노인복지론「학지사
유선종(2009)「미래사회에서 보는
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학습의 장이었다. 내가 가진 강점과 동시에 부족한 점을 분명히 인식할 수 있었고, 앞으로 어떤 역량을 개발해야 할지 방향성을 얻었다. 앞으로 한국보육원이 탈시설화와 자립 지원이라는 시대적 요구에 발맞추어 나아간다면, 한국 아동복지
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효흠·이양지, 『중국혁명사1』, 거름, 1990
파다야선대, 『국공합작』, 중앙공론사, 1973
김정호, 「중국 공산화의 역사적 연구」, 한양대학교, 1998
나현수 「제1차 국공합작과 북벌」, 『강좌중국사』서울대학교동양사학연구실 편, 1989
민두기,
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학습활동으로부터의 개방, 교과에 매인 학습으로부터의 개방을 통한 학습의 개별화만을 기대할 수 없다. 그것은 학습의 개별화와 더불어 교육의 보편성, 평등성, 대중성도 계속 추구해야 할 것이다. 이렇게 함으로써 교육의 보편성과 특수성,
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특수인구집단의 제반 문제를 예방하고 해결해야 할 만큼 사회복지 서비스의 수혜욕구가 달라져 가고 있다.
셋째 사회복지 관련법의 제정과 실천, 그리고 개선적인 측면에서도 1960대 초에 아동복지법과 생활보호법 등이 제정공포되면서 1990
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교육계는 이른바 ‘여성다운 여성’으로 현모양처의 자질을 도모하는 입장을 취했던 것이다. Ibid., p.160.
현 시대에는 다양한 유형의 여성상이 공존하고 있다. 이분법적 역할론을 기꺼이 받아들이는 유형, 여성 자신들의 사고 체계는 남녀평등
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특수인구집단의 제반 문제를 예방하고 해결해야 할 만큼 사회복지 서비스의 수혜욕구가 달라져 가고 있다.
셋째 사회복지 관련법의 제정과 실천, 그리고 개선적인 측면에서도 1960대 초에 아동복지법과 생활보호법 등이 제정공포되면서 1990
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양성교육을 사회가 요구하고 있기 때문에 이에 대응할 다양한 직종개발이 이루어져야 한다. 또한 학교교육기관은 지역사회의 산업체, 기업계와 유기적인 공동협력을 통해서 산업사회가 필요로 하는 특수상황의 전문교육을 실시해야 한다.
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