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과 투쟁의 결과였으며 긴장의 축적과 해결을 모색하기 위한 독자적인 산물이었음을 주시하고 있는 것이다.
참고문헌
1) 전혜숙 〈미니멀아트와 개념미술〉《월간미술》 1997년 3월
2) 황현자, 최원주 〈미니멀리즘〉발표문《경희대교육대학원
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미적 창조력, 바로 여기에서 예술의 본질을 발견할 수도 있다는 것임
<참고 문헌>
- W. 타타르키비츠, \"미학의 기본 개념사\" (손효주 역), 미술문화, 1999, pp. 13~70, 297~349, 362~417
- 진중권, \"현대미학 강의\", 아트북스, 2003, pp. 5~143
- 진중권, \"
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현대미술센터-MOMA
1.1.2 요코하마 BankART1929 스튜디오 NYK
2.1 국내 사례 공간분석
2.1.1 문래예술공장
2.1.2 금천예술공장
2.1.3 난지미술창작스튜디오
2.1.4 인천아트플랫폼
참고자료
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과학분야에서도 사회 각 분야에서 상대주의적이고 불확정적인 세계관이 주류를 이루었다. 포스트 모더니즘은 특정한 유파가 아니라 사회의 주류를 이루는 사조의 견해, 그리고 문학과 미술 등 예술 전반에 걸쳐 개방성, 해체, 반항, 변용, 다
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과 별
차이 없이, 벼랑에 서서 권력의 의지들의 투쟁과 갈등으로 가득찬 역사의 소용돌이를
다분히 방관자적 입장에서 바라볼 수 밖에 없었다고 보인다. 1) 미적 질서와 개념에 있어서의 단절
2) 포스트모더니즘의 인식론적 방법론과
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과는 더욱 더 빨리 현실로 다가오고 있다. 이러한 입장에서 건축은 기술결정론을 더 적극적인 태도로 접근하여 기술발전을 바라보아야 한다.
참고문헌
알도 로시, 『도시의 건축』, 동녘, 2003.
조중걸, 『서양미술사 철학으로 읽기』, 한권의
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과 관점.「인간 생태학적 측면에서의 가정학. 연세대학교생활과학대학 창립 40주년 기념 국제학술심포지움자료.
김주미, 생태학적 패러다임에 기초한 환경지각과 미적 지원성 연구, 한국실내디자인학회, 2009
권미량, 2008, 유아과학교육의 생
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미술문화 2001
전호태 저, 고구려 고분벽화의 세계,서울대학교 출판부 2004
김은정, 임린 저, 역사 속의 우리옷 변천사, 전남대학교출판부 2009
김정호 저, 우리 옷 역사 2000년, 글누리 2012 1. 조선시대 전기/후기 의복의 특징과 배경
2. 조선시
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과정이지 정상적 발전에서 어긋난 ‘파행’이 아니다. 저자의 개념적 사고가 허술하다는 증거는 미적 근대성의 동일한 영역에 속하는 소설의 서정화와 골동품 감상을 두고 전자는 ‘현실과 역사로부터’ 멀어진 ‘왜곡된 미의식’이라고 진
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과정과 교과서 연구” 고려대 박사학위논문
노명완 (1997) \"국교육학의 학문적 성격과 탐구 과제 -언어적표현을 중심으로-\", 한국어학회
여름 학술대회 발표 논문
마성식 (1996) 「언어 사고 생활」
박영순 (1989) “제 2언어 교육으로서의 문화
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