|
학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 학습
Ⅴ. 교수 매체와 시각 디자인
1. 교수매체의 개념과 발달과정
2. 교수 매체와 커뮤니케이션 모델
3. 교수 학습 과정에서 교수 매체의 기여도
4. 교수 매체의 종류
5. 교수 매체의 선정과 활용을 위한 ASSUR
|
|
|
규칙
1. 명확하고 간결한 발문
2. 구체적인 발문
3. 사고를 자극하며 개방적인 발문
4. 단순한 발문
5. 아동들의 사고 수준에 적합한 발문
6. 생각하는 틈을 주는 발문
7. 하나의 답을 기대하는 발문 피하기
Ⅳ. 발문(발문전략, 발문법)의 과
|
|
|
학습의 설계, 서울 : 양서원
안성훈·김태영·김홍래·김영식(1999), 열린교육을 위한 웹기반 원격교육 시스템의 설계, 한국컴퓨터교육학회 논문지
함영기(2000), 웹기반 수업 자료 개발 절차. 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터
|
|
|
설계부터 엔지니어는 이점은 많게 하고 인건비, 재료비, 에너지 소비와 해로운 부작용을 최소화하려고 애쓰지만 통상, 이점이 증가하면 해로운 점도 증가한다. 따라서 실제로는 이 둘 사이에 절충점이 찾아진다. 그러나 이상성의 법칙은 이런
|
|
|
탄생과정
2. JAVA의 역사 및 발전과정
3. JAVA의 특성
4. JAVA 코드의 구조
5. JAVA의 클래스 분석
6. 활용분야
Ⅱ. Prolog
1. Prolog의 역사
2. Prolog의 특성
3. Prolog 프로그램의 개념
4. Prolog의 개발환경
5. Prolog, Lisp 등 논리형 프로그램의 응용분야
|
|
|
학습
3. 보편적 서비스 및 접근
Ⅴ. 전자상거래 전략수립을 위한 기본원칙
Ⅵ. 전자상거래의 활용
1. 종이 없는 업무수행체제 구현
2. 시스템 획득 및 개발기간의 단축
3. 인력 및 비용의 절감
4. 종합적 품질향상
5. 국제적으로 통용될
|
|
|
학습의 계획 과정
2. 만 1세반의 하루일과와 활동내용 계획
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 만 1세반의 하루일과와 활동내용.hwp
2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정.hwp
3. 유아와 학급규칙을 정
|
|
|
설계 영역
(1) 교수체제 설계
(2) 메시지 디자인
(3) 교수 전략
(4) 학습자 특성
2) 개별 영역
(1) 인쇄공학
(2) 시청각 공학
(3) 컴퓨터 기반 공학
(4) 통합적 공학
3) 활용 영역
|
|
|
개념
2. 구성주의 교수 설계에의 시사점
3. 구성주의의 주요 교수-학습 원리
4. 구성주의에서의 학습의 개념
5. 대표적인 구성주의적 교수 학습 방법
6. 구성주의에 입각한 학습 환경의 설계
7. 구성주의와 인터넷
Ⅲ.결론
|
|
|
설계
개발
실행
평가
요구 분석,
문제의 확인,
목표 분석,
학습자 분석,
직업과
과제 분석,
자원이나 제한적 요소 분석
목표를
분명하게 하기,
평가 문항 만들기,
내용과 순서 정하기,
교수전략과 하위 교수전략의
적절한 선택
교육용 프로그
|
|
메뉴펼치기
