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교구 개발에 기록작업의 적용방안을 기술하시오.
1) 교재교구 개발을 위해 기록작업을 해야 할 필요성
2) 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고,
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구성
1. 현재 학습수행수준 진단
1) 학생 인적사항 및 실태 분석
2) 현재 수행능력 수준 파악
2. 장?단기 교육목표
1) 장기 교육목표의 설정
2) 단기 교육목표의 설정
3. 교육의 시작과 종료시기
4. IEP 운영위원회 조직
5. IEP의 작성시기 및 작
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도구(representational tool)
4) 반성적 사고의 도구(reflective thinking tool)
3. 컴퓨터를 이용한 수학 교수학습의 유형
1) 개인교사형
2) 학생주도형
3) 보조도구형
4) 탐구학습형
5) Computer Laboratory
6) Calculus & Mathematica course의 지도 예
Ⅱ. 계산기를
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구성에 있어 아동의 관심과 흥미를 자극하고 아동의 강점을 발견하여 칭찬함으로써 강점을 강화시킴
교사와 아동에게 학습을 위한 부가적 언어를 제공함
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차
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교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
(1) 일상생활 교육
(2) 감각 교육 (3) 수 교육
(4) 언어 교육
(5) 문화교육
3) 교육 방법
4) 환경 구성
5) 교구
6) 교사의 역할
7) 평가
4. 프로그램 적용 사
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교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
(1) 일상생활 교육
(2) 감각 교육 (3) 수 교육
(4) 언어 교육
(5) 문화교육
3) 교육 방법
4) 환경 구성
5) 교구
6) 교사의 역할
7) 평가
4. 프로그램 적용 사
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교무분장
(3) 직원회 (교원과 사무직원으로 구성)
(4)학교운영위원회
4. 학교 5일제 경영도입의 실천적 과제
(1) 학교 5일제 경영도입의 필요성 및 목적
(2) 단계적 도입과 기본적 사고
(3) 외국의 「학교 5일제 경영」사례
(4) 실천적 과제
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구성하고 활용해본 결과, 아동의 언어발달에 대한 이해가 훨씬 깊어졌으며, 개별화된 언어지도가 가능해져서 교육의 효과가 크게 향상되었다고 평가할 수 있다.
6. 참고문헌
이차숙, 노명완. 유아언어교육론. 동문사, 2016.
박성연, 도현심. 아
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수학능력에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고누놀이의 기원
Ⅲ. 고누놀이의 분류
1. 팔팔고누
2. 포위고누
3. 장수고누
4. 우물고누
5. 왕고누
Ⅳ. 고누놀이의 교육적 효과
Ⅴ. 고누놀이와 전통놀이 사례
Ⅵ. 고누놀
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수학교와 일반학교가 협력체제를 강화하여 일반학교 교사들에게도 특수교육에 대한 정보를 제공함으로서 장애학생들을 이해하고, 장애특성을 고려하여 열악한 환경이지만 통합학생들을 위해서 적절한 배려를 해줄 수 있도록 해야 한다.
셋
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