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학습활동 프로그램의 개발로 다양한 체험의 기회를 제공하여 주5일 수업제의 정착화를 도모해야 함.
- 문화 행사 및 문화 유적지에 관한 홍보와 안내가 적절히 이루어져 학생이 가정과 지역에서 의미 있는 활동으로 지내도록 하는 지원 방안
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학습자에게 적합한 방안을 수립하는 것이 필요하다. 성인중기 학습에 영향을 미치는 생활경험은 개인·사회영역이 가장 높게 나타나며, 신체·건강영역, 경제·직업영역, 가족·가정영역 순으로 나타난다. 평생학습기관들이 프로그램 기획 및
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프로그램 일정, 교육의 비용, 과목의 내용 등이다. 성향적 장애는 학습자가 갖고 있는 심리적인 부분으로서 태도와 자아 개념과 관련이 있는 것이다.
평생학습 프로그램 장애 요소를 살펴 본 경우, 학습자 상황에 기인하는 요인으로 경제적,
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프로그램을 개발할 때에도, 교과서와의 관계가 우선적으로 고려될 수밖에 없다. 즉 심화학습지도 프로그램이 교과서의 내용과 연결되는 정도 및 방법을 어떻게 할 것인지를 정해야 한다. 이와 관련해서는 크게 아래의 세 가지로 나누어 볼 수
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학습 프로그램 개발에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원
신홍재(1991), 초보적인 감각훈련 프로그램 적용을 통한 특수학급 아동의 감각기능 신장에 대한 연구, 특수교육 현장연구 논문
이종희 역(1994), 놀이를 통한 정신
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학습을 실현하기 위해 교사는 아동이 프로그램에 자발적으로 참여하도록 돕는다. 영국이나 미국은 영어를 모국어로 사용하는 영어권 국가이므로 모든 교육활동이 영어로 이루어진다. 그런데 한국에서 한국 아동을 대상으로 실시되고 있는
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프로그램 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 유아를 \'능동적 학습자\'로 보며, 유아들이 능동적으로 학습하고 스스로 자신들의 지식을 구성할 수 있도록 환경을 제공해준다.
(2) 유아의 연령적 발달 특성을 고려한다.
(3) 유아의 전인적인 발달을
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프로그램 수립을 위한 유의 사항
①인터넷 활용을 통한 정보 제공(테마 학습지에 대한 충분한 정보)
②사전 목적지 답사를 통한 자료 수집, 분석, 교통, 숙박 등 모든 내용을 프로그램화함
③인솔 교사의 역할 분담과 이동 시간 및 장소에 대한
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프로그램을 개발하는 것이 아니다. 평생교육 과정은 개인의 발전만이 아니라 지방과 사회단체의 발전을 도모하며 전체적인 사회 분위기, 활동을 활성화하는 역할을 하므로 국가에서 지정해준 평생학습기관과 그 외 다양한 평생학습 활동은
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학습자에게 오선에서 그 음에 해당하는 위치를 찾아내게 할 수도 있다. 또 거기에 대한 학습자의 맞거나 틀리거나 한 반응에 따라 다양한 피드백을 주거나 처방을 주거나 할 수 있다.
2. 교수도구로서의 MIDI 프로그램
MIDI란 Musical Instrument Digital
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