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탐구 능력과 기능 발달을 위한 놀잇감 ․ 음악, 미술, 움직임을 위한 놀잇감 ․ 대근육 발달을 위한 놀잇감 ③ 놀잇감에 대한 교수학습방법 3) 15개월 ~ 24개월 ① 발달 단계 특성 ․ 신체발달 ․ 언어발달 ․ 인
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관점 형성의 강도 ⓒ 표현자세와 태도. 제 5장 역사수업의 교재 Ⅰ. 역사교재의 개념 Ⅱ. 역사교재의 종류 제6장 역사수업의 방법 Ⅰ. 역사수업의 설계 Ⅱ. 역사수업 모형 제7장 역사학습의 평가 Ⅰ. 역사학습평가의 원리
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학습 수준 이론의 특징 제3절 반 힐레의 교수, 학습 단계 ♦ 1단계 - 질문/정보 단계 ♦ 2단계 - 의도된 탐구 단계 ♦ 3단계 - 명료화 단계 ♦ 4단계 - 자유로운 탐구 단계 ♦ 5단계 - 통합 단계 제4절 반 힐레의 교수, 학습 이론
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  • 등록일 2009.11.28
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학습 학습 집단 모형 집단→모둠→집단 중심 학습 활동 우리 조상들의 여가 생활 알고, 기준에 따라 분류해 보기 교수ㆍ학습 자료 일반자료 교사 PPT, 민속놀이 낱말 퍼즐, 윷놀이 게임판, 심화 학습지 학생 사회 교과서, 사회과 탐구 단계 학습
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개념 Ⅲ. 재량활동(재량활동교육과정)의 독서교육 사례 1. 동기유발(이야기 나누기) 2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내 3. 독서 신문 만들기(모둠별 협력학습) 4. 독서 신문 발표회(학습결과 정리) 5. 독서 신문 평가회 Ⅳ.
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교수?학습 평가 6. 사회과 수준별 교육과정 효율적 운영을 위한 제언 Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형 1. pro-con 논쟁 수업 모형 2. 의사 결정을 위한 토론 모형 1) 개인적 의사 결정 2) 집단적 의사 결정 과정 3. 가치 명료화 토
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탐구력을 존중하고, 개별 또는 집단의 아동들이 자신의 관심과 흥미에 따라 원하는 주제를 자유롭게 선택하여 깊이 있게 탐구하도록 하며, 개별성을 존중하지만, 아동의 발달 특성에 민감하게 반응해야 한다고 하였고, 레지오 에밀리아 접근
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집단적 1차집단의 성격을 많이 띠고 있다. X 2 동질적.미분화적 촌락사회집단이다. X 3 사회변동 속도가 빠르다. O 4 비교적 소규모의 사회집단이다. X 객관식2 농촌에 대한 개념으로 틀린 것은? 1 인구 및 직업기준으로 15,000명 이상
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모형 및 운영 절차 탐색, 교육문화연구 이필남, 조호제(2014), 초등학교 수석교사의 경험과 인식에 기반 한 컨설팅장학 실태 분석, 열린교육연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 컨설팅 장학의 개념 2. 컨설팅 장학의 특징 3. 컨설팅 장학의 종류 1)
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학습 교육과정의 사례 - 유아교육 프로그램 중 레지오 에밀리아의 사자의 초상 프로젝트- (4) 부모와 지역사회의 참여 1) 교육과정에 부모와 지역사회의 참여를 넣게 된 배경 2) 부모와 지역사회의 참여의 개념 3) 부모 및 지역사회 참여방
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