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전문지식 49,031건

모형에 대한 비판은 주로 PPCF에 집중(다른 모델이 없으므로) 교사들이 사용하기에 어렵고, 현장에 적용하기에 어렵다. · 체육은 게임하고 스포츠하는 것이라는 일반인들이 인식으로 개인의미중심으로 개발된 체육프로그램이 환영받지 못하
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  • 등록일 2004.02.25
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협동하는 재미있는 학습이 된다. 학습 방법적으로는 모든 아동이 생각하는 개별 학습지(가장 기본적인 요소)를 해결하고 보조 교사나, 선생님 혹은 모둠에서 상호 평가하여 통과한 아동을 칠판 앞에 붙여있는 학습진전도 표시에 한 계단씩 올
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  • 등록일 2013.07.31
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학습 내용과 수준을 높이지만 이를 받아들이지 못하는 아이들을 보며 실망을 하는 행동을 나는 반복하고 있었다. 이번 수업을 통해 아이들에 대한 믿음이 전제 된다면 내가 계획한 수업을 충분히 아이들과 함께 이끌어 갈 수 있다는 믿음이
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  • 등록일 2019.02.04
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학습자 중심의 수업 운영 5. 수준별 교육 과정 정신의 반영 6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화 7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용 8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도 9. 정보화에 대처하는 학습 지도 10. 시사 자
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  • 등록일 2011.04.19
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교수를 위한 지시적 수업의 제안 2)학생중심 수업 (1)토론 수업 (2)개별화 수업 (3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI) 컴퓨터 보조 수업의 특징 - 교사 중심수업의 보완 ①장점 ②단점 컴퓨터 보조 수업의 유형
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  • 등록일 2006.04.11
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학습)의 성과 가. 주제 중심 통합교육을 통해 획일화된 수업 방법을 탈피한 창의적 교과 운영이 이루어졌다. 나. 학급 및 지역 실정에 맞는 활동 주제 중심 수업 모형 구안을 통하여 복식 학급에 맞는 학습 활동이 이루어졌다. 다. 교사와 학생
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  • 등록일 2011.05.19
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(1) 수업모형 ------------------- 4쪽 (2) 학습지도안 ----------------- 5쪽 3. 결론 ------------------------- 8쪽 (1) 유용한 점 (2) 한계점 및 보완 4. 보조자료 첨부 ----------------- 9쪽
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  • 등록일 2014.06.29
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적어주세요. Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원 설정의 이유 Ⅳ. 학습목표 Ⅴ. 교수․학습 과정안 Ⅵ. 본시 교수․학습활동 과정안(3차시) 부록1 읽기자료(3차시) 부록2 쓰기자료(3차시) 부록3 동료평가지(3차시)
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  • 등록일 2010.05.27
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모형은 흔히 안내 → 예시 → 시범 → 교사 보조 활동 → 학생 독립 활동의 5단계로 나누어진다. (4) 이 방법의 의의는 학생들이 배워야 할 것을 구조화하여, 교사가 구체적으로 그 학습 과제를 해결하는 방법(전략)을 일러준다는 점이다. 처음
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  • 등록일 2010.10.30
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게임에 임할 수 있도록 도와준다. 4. 팀을 나눌 때 받은 사탕을 바로 먹지 않도록 한다. 6. 부분 수업 교육 계획안 1. 주제선정 1) 생활주제 전개 기간 2) 생활 주제 선정의 배경 3) 생활 주제의 목표 2. 교수ㆍ학습 활동 계획안 1)
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  • 등록일 2014.09.22
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