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이론
1)사회유리 이론
2)활동 이론
3)지속 이론
4)사회교환 이론
(4) 환경적 이론
1)환경의 개념
2)환경의 요소
3)생태학적 심리 모형
2. 노화의 극복방안
(1)성장호르몬 방법
(2)열량제한 방법
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성취하기 위해 무엇을 할 것인가 서면계약을 하여 성적을 내는 제 도임
성취에 대한 양적 준거와 질적 준거를 필요로 함
②능력중심성적제(competence-based grading)
: 목표의 달성 여부에 의하여 성적을 내는 제도
완전학습을 통한 파지(retention) 효
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우수하기 때문이다. 특히 순수실험에 의한 무작위 추출이 가능한 숫자가 적을 때, 또는 실험이 불가능할 때 이용된다.
@ 일반적으로 1번 모형이 유사실험설계에서 가장 최선의 방법일 것 같으나, poor comparison group의 선택은 해석의 오류를 범한
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모형, 복합승수란 mpi도 고려한 모형
·간접세만 고려 > 직접세도 고려 → 누출율의 직접세율이 추가됨
·개방경제모형의 승수 < 폐쇄경제모형의 승수 → 한계수입성향 추가됨
·균형재정승수 > 0 → 정부지출승수 > |조세승수|
【경기
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우가 많다. 그러나, 아동이 나이가 들어감 따라 부모들은 점점 더 강력한 강화자로 통제를 하기마련이다.
학년이 높아질수록 광범위한 언어적 자료에 의존하여 대화를 통해 문제를 해결해 나가야 할 것이다. 1. 약사
2. 정의
3. 출현율
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우울증의 발병율
F. 우울증의 원인
G. 기독교상담에서의 우울증에 대한 일반적 오해
III. 우울증의 원인에 관한 이론
A. 생물학적 원인
B. 심리학적 원인
1. 정신분석 이론
2. 인지적 이론
3. 강화감소로 인한 우울증 : 학습이론
IV. 우울증
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우선순위(중요도)의 측정방법 및 척도(setting priorities)
3) 논리적 일관성(logical consistency)
마. AHP의 특징(satty, 1982)
2. AHP 평가기준 배경
3. AHP 평가기준의 근거자료와 모형
가. AHP 평가기준의 근거자료
나. 평가기준의 내용과 AHP 모형
1) 쇼핑몰
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우 축소시켜 서비스의 제공과 관련된 실용적인 측면에서도 의료체계가 단계별 이용모형, 관리된 경쟁모형, 내부시장모형, 통합의료모형등이 논의되고 있고 의료체계를 형태적 내지 조직학적 시각에 의거하여 나눈 모형등 굉장히 모형의 종
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개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터넷 웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회
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우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29. 선택 및 유의사항
30. 3세 아
31. 4세 아
32. 5세 아
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