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지도 내용에 따라 견학, 조사, 관찰, 토의 등 개별, 집단, 협력적 사고와 같은 다양한 학습활동이 전개되어야 한다. 그러나 단위시간의 교수-학습에서 특정한 하나의 학습활동만이 전개될 수 없는 것이므로 사회과 교육과정의 내용을 의도적이
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  • 등록일 2011.04.10
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과학과교육평가 1. 평가의 과정 2. 평가의 행동 분류 1) 지식(A) 2) 탐구 과정(B) 3) 태도 Ⅵ. 초등학교 사회과교육평가 1. 무엇을 평가해야 할 것인가 1) 사회과의 목표 영역이 골고루 평가되어야 한다 2) 사회과 학습 목표가 준거가 되는 목
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  • 등록일 2010.03.29
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학습 부진아 지도에 큰 효과가 있었다. 참고문헌 김계순(1992) - 교사의 질문 활용 실태와 개선에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사 논문 김승한(1992) - 질문 수준과 언어 추리력이 산문 자료 학습에 미치는 효과, 경북대학교 교육대학원
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  • 등록일 2011.04.05
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과 행동을 직접 연계하여 수업 할 수 있도록 교육과정은 물론 교과서 및 지도서 개발이 이루어져야 하고, 통합적인 교수학습자료를 보다 많이 개발, 보급하여야 한다. 둘째, 통합적인 교육과정을 위한 실질적 사회과 운영협의회가 구축되고
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  • 등록일 2010.02.12
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지도한 결과 100개를 넘어 170여 개까지 득점한 것으로 보아 청각장애 학생 교육에서 국어 사용력 신장은 학습과 생활의 향상을 위해 무엇보다 절실한 과제라 할 것이다. 특히 국어는 모든 과목의 도구과목이므로 국어 사용능력(어휘력, 독해력
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  • 등록일 2011.05.04
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학습자의 학습을 향상시키는데 크게 기여할 수 있는 학습자의 흥미와 동기를 유발하는 교육의 새로운 잠재력을 제공하고 있다. 실과 교육과정에서도 다양한 시청각 매체와 학습자료 등을 적극적으로 활용하도록 하고 이의 활용방안이 지도
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  • 등록일 2011.04.06
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교육체제의 수립이라는 목적 아래 학생의 건전한 인성 발달을 도모하고, 다양한 능력과 적성을 존중하며, 독창적이고 유용한 지적 가치를 생산할 창의적 능력을 기를 수 있도록 학생들이 교과목을 선택하여 능률적자율적으로 학습할 수 있는
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학습 아이디어 5. 기타 1) 고유어 2) 한자어 3) 외래어 4) 외국어 Ⅲ. 사회수업아이디어(사회과교육아이디어) 1. 목표 2. 과정 3. 효과 Ⅳ. 과학수업아이디어(과학교육아이디어) 1. 이럴 때 꼭 필요합니다 2. 이렇게 실천 해 보았습니다 1
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  • 등록일 2013.07.12
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과 사고력 중심으로 활용하기 6. 주제를 중심으로 활용하기 7. 교육 과정 중심으로 활용하기 1) 국어과와 관련된 활동들 2) 수학과와 관련된 활동들 3) 사회과와 관련된 활동들 4) 예?체능, 특별 활동 Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)
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  • 등록일 2011.05.19
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교육, 서울 교학사, 1974 ◎ 양호환 외, 역사 교육의 이론과 방법, 삼지원, 1997 ◎ 이기백 외, 역사교육 무엇을 어떻게 가르칠까, 소화, 2000 ◎ 정선영 외, 역사교육의 이해, 서울 삼지원, 2003 ◎ 최완기, 역사학습지도의 원리와 실제, 느티나무, 1997
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