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기대하기
2. 부부관계를 강화시키기
3. 건설적인 습관 만들기
4. 만족스러운 새가족관계 수립하기
5. 재혼가정이 주는 보상에 감사하기
Ⅸ. 재혼가족을 위한 복지대책
1. 가족생활교육
2. 가족상담 및 치료
3. 동년배 지지집단
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관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판 방과후공부방 사업계획서
프로그램의 필요성, 프로그램의 목적, 프로그램의 지도방향, 프로그램의 활동내용
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문제점
2.팀제의 도입과정에서의 문제점
3.팀제의 운영과정에서의 문제점
4. 관료제,대기업병,한국적 정서와 팀제
Ⅳ. 팀제 도입 사례
1.미국 기업의 팀제 운영사례
2.일본 기업의 팀제 운영 사례
2.한국 기업의 팀제 운영 사례
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교육정책은 많은 경우 그렇듯이 학교현장에서는 예상치 못한 문제점을 안고 있으며, 심각한 부작용에 봉착하는 수도 있다. 이러한 문제점을 방지하기 위해 관련 단체간의 긴밀한 협의, 사전에 치밀한 준비, 단계적이며 시범적인 도입 과정이
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교육 목표가 어느 정도 달성되었는가의 효과성과 효율성을 분석, 검토하는 산출평가와 교육목적의 달성을 위한 과업실천과정을 평가하는 과정평가를 포함, 평가의 목적은 문제점을 시정하여 성과를 높이고자 하는 것인데 반영은 즉시적이거
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교육에서 중요한 자리를 차지하고 있다. 교사는 학생들의 학습지도·생활지도·진로지도 등에 학생의 IQ를 활용하고 있다. 교사는 학생의 IQ를 파악함으로써 학습속도를 조절하고, 교과과정을 구성한다. 학생의 IQ를 준거로 학습부진아를 판별
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교육연구, 서울 : 교육과학사, 1992.
·이대균, 유아교육 연구방법, 서울 : 양서원, 1999.
·이은해, 아동연구방법, 서울 : 교문사, 1992.
·조주행, 현장교육 연구워크숍, 서울 : 교육과학사, 1999.
·서울영도초등학교병설유치원, 근검·절약생활화를 위
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학습효과 상승이 가능하다.
●고등, 초등 지식간의 격차를 줄일 수 있다.
⑤ 단점
●교육과정 개발이 특정 교과에 치중됨으로써 교과간에 분절 현상이 일어나고, 아울러 전체적으로 지식을 통합하기가 어려운 것이 문제점이 되고 있다. 교육
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근무평정제란?
(2) 근무평정제의 의의와 목적
(3) 근무평정제의 문제점
Ⅲ. 교사 다면평가제
(1) 교사 다면평가제란?
(2) 교사 다면평가제의 실시목적
(3) 평가제 실시후 학생혜택 및 기대효과
(4) 교사 다면평가제의 문제점
Ⅳ. 결 론
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지도의 일반적 원리
2. 정서(긍정적인 태도 기르기) 영역의 지도
3. 표현 영역의 지도
Ⅶ. 사회성발달(사회성의 발달)과 스포츠
Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련 사례
1. 연구 대상
1) 연구 대상 아동의 선정
2) 대상 아동
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