|
학습에 필수적이라는 가정과는 다른 것이다.
둘째, S-R연합 학습에서는 욕구감소, 즉 강화가 필수적이라는 가정을 행동주의를 이끈 대부분의 주도적 이론들이 설정하고 있었다. 교육에서는 이 강화를 보상이라고 즐겨 쓰고 있었다. 잘했을&nbs
|
|
|
이론은 오래 전부터 학계에 알려져 왔으나, 왜곡되고 오도된 방법으로 수업이론에 채택되었다. 이것은 환자와 밀접한 관계에 있는 사람과의 상호작용에 의해 병이 유발되는 구조를 파악해 내는 방법이다. 이런 형태에 의한 처방은 사람들의
|
|
|
수업 참관을 오기 전에 7차 교육과정 개편으로 바뀌게 된 교과서의 문제점이나 실제 수업에서 탐구식 수업이 이루어질 수 없는 이유 등을 자세히 알아서 가자라고 생각했지만 그것보다도 근본적인 최소한의 제대로 된 교육이 이루어지기 전(
|
|
|
하는 수업이었다. 수업시간 내내 뒷자리의 몇몇 학생을 제외하고는 비교적 학생들의 호응도가 높은 편이었고, 질문에 대한 대답에도 적극적이었다. 그리고 교과서 내용 그대로 가르치지 않고 그것을 재구성하여 사진과 동영상 등의 시각자료
|
|
|
안의 과정과 일치하게 이루어졌으며, 강의식 수업을 실시하였지만 교사의 융통성 있는 수업 진행으로 50분이라는 시간이 길지않게 느꼈진 것 같았다. 수업후에 학생들에게 물어보니 평소 수업시간에는 보다 더 적극적인데 우리가 참관을 와
|
|
|
수업 시간에 잠들어 있는 학생들은 깨울 수는 없다고 생각합니다. 아직은 명확한 해답이 없는 것 같습니다. 저 혼자만의 힘으로 되는 것도 아니지만, 그래도 교사가 되기 위해서는 배우고, 듣고, 느껴야 할 것이 너무나 많다는 것을 배우고 온
|
|
|
지고 있는 경우도 많았다. 그렇지만 기본적으로 두 사람이 교육이 실제로 이루어지는 현장을 참관했다는 것에서 훨씬 많은 것을 얻었다고 생각한다. 교사의 열정과 학생들의 의지를 직접 체험한 것이 가장 큰 수확이 아닐까 생각한다. 수업을
|
|
|
시 덮어두어야만 했다.
그러던 중 ‘○○여자상업고등학교(이하 ○○여상)’로 참관수업을 갈 수 있는 기회가 주어졌다. ○○에서 학교를 다닌 연유로 ○○여상을 다녔던 친구들이 있었기에 ○○여상이 친숙하게 느껴졌고, 또 이번기회에 현
|
|
|
어떻게 해야할지 생각할 수 있는 소중한 시간이었다. 선생님이 자기 수업을 보여주는 것을 싫어한다고 들은 적이 있다. 우리 예비 교사들에게 자신의 수업을 보여주신 민찬기 선생님께 감사드린다. 1. 참관 학교 세부 사항
2. 참관 후기
|
|
|
이 말을 마음 속에 다시 한 번 새기면서 나도 언젠가 그 교단위에 서게 될 날이 올 것이라는 다짐을 굳게 하였다. 그리고 참관 수업을 허락해 주시고, 좋은 수업을 들을 수 있게 해 주신 OOO 선생님께도 다시 한 번 감사드린다.
|
|
메뉴펼치기
