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교육 자료와 방법론이 필요하다. 본 지도안은 이러한 요구에 부응하여 국립국어원의 표준 교육과정에 기반하면서도 실제 교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 구체적인 교수 활동들로 구성되었다. 또한 학습자들의 능동적인 참여를 유도하고
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교육연구원, 바른 예절 밝은 사회, 서울 : 동양문화사, 1995
서울특별시교육연구원, 학생 이해중심 생활지도, 교단지원자료 93-5, 1993
이창갑, 인간중심 교육탐색, 서울 : 교육과학사, 1994
허영부, 현대교육학개론, 서울 : 학문사, 1998 Ⅰ. 기본
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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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학습자 혹은 피평가자 간의 상호작용을 찾아 볼 수 없다. 어느 한쪽의 일방적 평가에 따른 점수 매기기, 그리고 서열화분류화의 과정을 통해서는 평가의 본래 목적을 달성하기가 어렵다. 이럴 경우출제자의 출제 의도가 무엇인가 혹은 출제자
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교육기관의 교재교구 선정기준
2. 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문기관 소개
2) 영역별 배치
(1) 만 5세 반 흥미영역별 실내 배치도
(2) 영역별 배치
3) 관련자료 수집
(1) 영역별 배치 조감도
(2) 영역별 배치 평
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교육학연구, 1997.
김명희 외, 다중지능이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정연구, 1998.
송숙경, 다중지능이론의 교육적 시사점과 한계, 창원대학교 대학원 석사학위논문, 2004.
민천기, 다중지능이론에 기초한 교수학습 활동이 아동의 창의성
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교수학습방법을 분석하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리와 예시
2. 유아교사의 주요 역할과 교사의 교수행동
3. 유아 인성교육의 중요성 및 프로그램
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료
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학습 조력자이며 멘토, 상담가 등으로 변화될 것이다.
6. 참고자료
곽관훈 (2019). 기업의 빅데이터(Big Data) 활용과 개인정보의 보호의 조화. 건국대학교법학연구소, 27(0), 125-153.
권귀염 (2018). 제4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학
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교육 사조로 놀이 중심 교육이 쇠퇴한 적도 있었으나, 구성주의와 발달에 적합한 교육의 실제에 대한 관심은 다시 놀이를 유아 교육에서 중요한 위치로 부상 시켰다. 교육과학기술부(1998)가 제시한 우리나라 유치원 교육과정에서도 교수-학습
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교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 표준 보육과정의 의사소통 영역 내용
2. 표준보육과정의 의사소통 영역 실제 활동의 예
1) 활동 1 : 옷을 입어요
2) 활동 2 : 손 인형놀이
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