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표현부터 시작하여, 점차적으로 사회적 맥락을 반영한 학습을 통해 학습자들이 한국어의 경어 체계를 자연스럽게 습득할 수 있도록 한다.
5. 참고문헌
박영순 (2005). 한국어 경어법의 이해. 서울: 한국문화사.
이은경 (2018). 사회언어학적 관점
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경어 표현은 일상적인 대화뿐만 아니라 공식적인 상황에서도 필수적으로 사용됩니다.
경어 표현의 중요성은 다음과 같은 여러 측면에서 강조될 수 있습니다. 첫째, 상대방에 대한 존중입니다. 한국어에서 경어를 사용함으로써 상대방의 지
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학습자들의 지적 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 교양가치나 한국 고유의 문화적 가치 등에 중점을 두어 교수요목을 설계해야할 것이다.
참고 문헌
김공언(1985), \"한국어교재 개발의 기술적 문제\", 이중언어학회지 제2호.
김병원(1988), \"한국어
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수원)에서 자신의 진로를 탐색할 수 있는 과정과 개인의 욕구 등을 반영하여 체험할 수 있는 진로설계 과정을 마련, 교육부 기초학력 및 진로교육 강화를 위해 ‘한국어(KSL)’ 교육과정을 통해 한국어성취정도를 평가할 수 있는 측정도구를
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한국어화용론
과제주제 : 한국어 경어법 중 주체 경어법에 대해 설명하고, 주체 경어법에 나타나는 압존법과 가존법의
사회언어학적 화용 원리에 대해 기술하십시오.
제출요령 :
- 서론, 본론, 결론 형태로 구성
- 페이지 마지막에는 참고문
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수법들과는 달리 언어의 의사소통기능과 언어 사용에 중점을 두는 의사소통 중심 교수법이 점차적으로 각광받게 된 것이다.
참고문헌
김선정 외(2010). 한국어 표현교육론. 형설출판사.
김재욱 외(2010). 한국어 교수법. 형설출판사.
한재영 외(20
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학습자의 언어 습득에 도움을 줄 수 있다.
참고문헌
1. 고경민, “외국어 교수법의 변천과 한국어교재와의 상관성에 대한 연구- 전통적 교수방식에서 직접식 교수법까지 -”, 한말연구 제52호, 2019.
2. 권경근, “한국어 발음교육의 요소와 범위
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한국어 교육의 문제점 해결 방안
한국어 교육의 문제점을 해결하기 위해서는 첫째, 한국어 연구자의 노력이 필요하다. 다양한 커리큘럼과 시청각 자료 등의 부교재를 개발하고, 학습자들이 쉽게 이해할 수 있는 사전 개발이 필요하다.
둘째,
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수 있게 구성되어 있으며 한글이름이나 표현들에 대한 로마자표기가 제공되어 있지 않다. 오디오 CD가 2개 포함되어 있는데 CD를 활용하면 한국어를 연습하는데 적합하다.
참고문헌
최종고(1983), 한독교섭사, 서울: 홍성사.
Beckers-Kim Y. J.(2005), Ko
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언어학적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2006.
이정복, 통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석, 사회언어학8권 2호, 한국사회언어학회, 2000.
이정복, 컴퓨터 통신 언어의 이해, 월인, 2003.
정진수, 컴퓨터 통신언어 연구, 열락, 2005.
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