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학습자가 자각하지 못한 채 알고있는 지식.
·automaticity개념- 신속하고 용이하게 회상 될 수 있는 언어 지식은 자동적.
회상 위해선 일정의 시간과 노력이 필요한 언어 지식은 비 자동적.
자동적 처리에는 통제가 거의 일어나지 않음.
cf)통제 :
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및 특성에 따른 지도를 위한 내용의 세분화
-일반 직업교과 교육과정과 구분되게, 내용을 상세화, 구조화하여 성취 능력 중심으로 제시 ◆제 7차 교육과정의 특징
◆제 7차 특수교육과정
◆제 7차 특수교육과정에 따른 직업교육과정
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사회학습 이론은 교육적, 직업적 선호 기술이 어떻게
획득되며 교육 프로그램, 직업, 현장의 일들이 어떻게 선택되는가를 설명하기
위해 발달된 이론.
② 강화이론, 고전적 행동주의 이론, 인지적 정보처리 이론에 기원.
③개인의 성격, 행동
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이론
2. 청소년의 인지적 변화
청소년기 도덕성 발달
1. 도덕성 발달 이론
2. 청소년의 도덕성 발달 특성 및 요인
청소년기 자아정체감 발달
1. 청소년기와 자아정체감
2. 청소년 자아정체감 이론
3. 자아정체감 발달 요인
청소년기 정
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학습
11. 피아제의 인지발달이론
12. 정보처리이론
13. 인지양식
14. 학습장애
15. 지능검사
16. 여러 지능이론
17. 전통적 지능이론과 다중지능이론의 비교
18. 창의력
19. 학습동기
20. 귀인이론
21. 여러 동기이론
22. 자아효능감
23. 무력감
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지속적인 연구가 필요하다.
참고 자료 : 운동기억과 망각 이해
(윤용진·한국스포츠심리학회·1997) I. 서론
II. 본론
1. 기억의 망각과 역사적 배경
2. 기억의 측정
3. 기억의 생리학적 측면
4. 기억의 구조
5. 망각 이론
III. 결론
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이론
3. 신뢰할 수 있는 모델의 영향력
4. 광고의 실례
Ⅵ. 광고태도(광고에 대한 태도)의 태도변용
Ⅶ. 광고태도(광고에 대한 태도)와 광고효과
1. 주의와 감정
2. 정보처리의 정도와 감정
3. 기억과 감정
Ⅷ. 광고태도(광고에 대한 태
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학습에 대해 접근.
➢ 통찰설, 장이론, 잠재적 학습설, 정보처리이론 등이 있음.
✺ 인간주의: 전통적인 학습이론이 제한적인 안목에 갇혀 있다고 비판
➢ 인간의 내면적 과정인 감정, 지능, 동기, 가치관등의 연구가 있음.
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과정(사고하고 정보를 처리하는 과정)의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 사정과 사고의 유형을 확인. 점검하고,
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연구
4) 청각 및 음성 분석
5) 적응연구
6) 범주적 지각과 학습
7) 발화와 지각
음성지각과 신경생리학
1) 대뇌측면화
2) 기억과 음성지각
3) 신경생리학적 발달과 지각
음성지각 이론
1) 운동이론
2) 청각이론
참고문헌
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