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정보미디어학회
* 조연(2010), 문제중심학습에서 학습자의 인지양식과 메타인지가 문제해결에 미치는 영향, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지양식(학습양식)의 정의
Ⅲ. 인지양식(학습양식)의 분류
Ⅳ. 인지양식(학습양식)의 의의
1. 지
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학생 배치 체계의 전환
2. 특수학교 위상의 재정립
3. 통합교육 지향의 특수학급 개혁
4. 일반학급 교육체제의 개혁
5. 통합교육 시범학교 지정?운영 확대
Ⅵ. 장애인통합교육과 교사의 역할
1. 특수교육 교사의 역할
2. 일반학급 교사의
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정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996
10. 장애인에 대한 국민여론조사 보고서, 한국갤럽연구소, 1997
11. 장애형제 기능강화를 위한 집단프로그램 개발에 관한 연구, 이영미
12. 장애학생 교육 길라잡
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정의
Ⅲ. 동성연애(동성애)의 성격
1. 성 지향성과 성 정체성
1) 성 지향성(sexual orientation)
2) 성 정체성(sexual identity)
2. 동성애와 동성연애
1) 동성애
2) 동성연애
Ⅳ. 동성연애(동성애)의 내용
1. 에이즈와 동성애의 관련성
2. 종교와 동
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정립 및 체계화 연구, 교육정책연구 2003-일-9, 교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시각장애 교육과정의 필요성과 특징
2. 특수교육 교육과정 내 시각장애 교육과정
3. 시각장애학교에서 실시하고 있는 교육활동
1) 국립서울맹학
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교육과정해설(교양), 교육부, 2000
장병용 - 가정교육, 학교교육 및 종교교육이 도덕의식에 미친 영향에 관한 조사연구 : 중, 고, 대학생을 중심으로
한국종교교육학회 편 - 한국종교 교육학회지 5권, 1998
J. 실리, 강돈구 역 - 종교교육이론, 서광
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정보학회, 2003
이화선 / 전래동화를 활용한 문화교육 연구, 선문대학교, 2006
이은선 / 한국 전래동화에 나타난 변신 모티프의 구현 양상과 의미, 경인교육대학교, 2010
전경은 / 한국 전래동화와 외국 전래동화 속에 나타난 생명 사상 연구, 동국
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정
③ 문제분석
④ 총괄평가
6) AECT의 전문분야별 영역
(1) 국제
(2) 관리
(3) 학교매체 및 테크놀로지
(4) 연구 및 이론
(5) 설계 및 개발
(6) 교사교육
(7) 훈련 및 수행
4. 교육공학의 대표적인 적용분야
1) 학교 교육과 교육
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의미한 교육적 상황을 마련하고 모든 종류의 교수 학습 경험을 체계적으로 구성한 설계도다.(방인옥)
◀ 유아교육과정의 특징 ▶
첫째, 유아교육과정은 교사주도적 교육활동보다 아동중심적 교육활동을 중시한다.
둘째, 유아교육과정은 개방
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교육과학사
이경우(2009), 총체적 언어, 서울 : 창지사
신규철(2004) 현대영어교육론, 경진문화사 1.서론
2.인지적 학습법과 정의적 학습법의 개념
3.내용중심교수법에 대한 정의
4.내용중심교수법의 특징과 학습원리
5.내용중심 접근법의
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