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교육과정은 기존의 실업계 고등학교, 특성화고등학교 등과 연계된 통합 교육과정으로 운영되어야 한다. 일반계 고등학교의 경우, 조기에 취업을 원하는 학생들을 위한 전문 직업교육을 받을 수 있는 시설설비가 없으므로, 지금까지 직업교육
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중심학습보다 더욱 큰 교육적 효과를 가져올 수 있다. 인터넷은 문제 해결에 필요한 다양한 정보를 제공해 줄 수 있고, 커뮤니티를 이용해 문제 해결 과정에 필요한 커뮤니케이션을 촉진할 수 있으며, 학습자가 자신의 학습을 기록하며 반추
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정의
1. 만들기중심학습이란
2. 만들기중심학습 방법
Ⅲ. 신문만들기와 학습
1. 신문만들기란
2. 학습의 특징
Ⅳ. 학급신문만들기
1. 왜 만드는가
2. 학급신문 만들기
Ⅴ. 역사신문만들기
1. 준비과정
1) 교사의 준비 과정
2) 학생의
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교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청, 2000
- 박인숙, 움직임이 학습 능력에 미치는 영향, 이대 석사학위 논문, 미간행, 1978
- 윤명희, 체육교육과정개론, 태근출판사, 1999
- 최예중, 움직임 교육 입문, 태근문화사, 1993
- 한규령, 움직임
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정의
2. 인보사업의 기원과 조직
1) 영국
2) 미국
3. 인보사업의 특징
4. 인보사업의 성과와 공헌
1) 인보사업의 성과
가) 공립학교의 기능강화
나) 전국인보사업연맹
다) 전국사회기관연합회
2) 인보사업의 공헌
가) 교육 사업 장려
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교육과 교육공학
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
3) 기업교육과 교육공학
Ⅲ. 결론 .................................................................................................................
5. 교육공학에 있어서 유아교육 현장적용
Ⅳ. 참고 문헌 .
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정의 및 특징
1. 평생교육의 필요성
2. 평생교육의 정의
3. 평생교육의 특성
4. 평생교육의 유사개념
제 2 절 평생교육의 내용
1. 평생교육의 내용 분류
2. 성인학습에 관한 연구
제 3 절 평생교육의 제도적 측면
1. 평생교육법
2. 평생교육사
제 4
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-5] 강의 청취 화면 47
[그림 Ⅲ-6] 평가 진행 화면 47
[그림 Ⅲ-7] 평가 결과 채점 및 정답 해설 화면 48
[그림 Ⅲ-8] 수강 관리 화면 48
[그림 Ⅳ-1] 기술수용모델(TAM; Technology Acceptance Model) 50
[그림 Ⅳ-2] 연구모형 51
[그림 Ⅳ-3] 최종 분석 결과 63
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학습자가 스스로 판단하기에 더 의미 있는 경험을 하였다고 느끼는
다. 의무수강형 사이버 교육
라. 거시적 관점의 학력향상과 IT인력 양성 등의 문제를 고려하지 않음
1.사이버 교육의 정의 및 특징
가. 사이버 교육의 개념 : 통신기술과
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정을 이해하고 실전에서 행하고 있는 교육자와 대상자의 교육에 대한 요구사항을 확인하기 위해 시행한 요구조사 방법과 절차를 적고, 실제 시행한 요구조사에 대한 결과를 해석하였다. 이를 바탕으로 교육과정의 목적과 목표의 의미와 특징
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