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교육이론들이 쌓여 등장한 교육이론이고 미래 교육이론의 바탕이 될 것임을 인지하고 어떻게 교수 실제에 도입할 수 있는지에 대한 고민이 필요할 것 같다.
참고문헌
권낙원. 교육과정총론. 미출판 강의교재, 한국교원대 대학원, 2010
김화진(
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교육
◇ 백순근(2000), 수행 평가의 원리, 서울 교육 과학사
◇ 양길석(1999), 수행평가의 개념에 대한 고찰, 한국교육과정평가원 토요포럼 발표논문
◇ 최호성, 수행 평가의 이해와 활용, 경남대학교
◇ 한국수행평가연구회(1999), 수행평가 핸드
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대학에 유비쿼터스 학습의 조기 정착 및 비대면 교육의 질 향상에 상당한 효과를 거둘 것으로 판단된다.
결론
코로나바이러스감염증-19(COVID-19)가 확산하기 시작하자 세계보건기구(WHO) 비상대책위원회는 신종 코로나19(COVID-19)의 위험성과 위
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교육에 대한 중요성과 교육이라는 것은 기간에 제한이 없다는 것을 몸소 느끼고 있다. 또한 평생교육의 특성에서 알 수 있듯이 초. 중. 고. 대학생 뿐만 아니라, 배움의 기회에서 소외된 계층이나 노인들에게도 사회가 변함에 따른 재교육의
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교육에 대한 중요성과 교육이라는 것은 기간에 제한이 없다는 것을 몸소 느끼고 있다. 또한 평생교육의 특성에서 알 수 있듯이 초. 중. 고. 대학생 뿐만 아니라, 배움의 기회에서 소외된 계층이나 노인들에게도 사회가 변함에 따른 재교육의
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교육 정보관으로서 학생과 교사들의 새로운 지식과 정보를 제공하는 핵심적인 역할을 수행할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
◇ 김종성(2000), 한국 학교도서관 운동사 연구, 부산대학교 대학원 박사학위 논문
◇ 변우열(1990), 학교도서관 이용
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교육적 측면에서 문제기반학습의 배경
2. 심리학적 배경의 문제기반학습
Ⅳ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 구성원리
1. 문제의 특성
2. 학습자의 역할
3. 교사의 역할
4. 평가
Ⅴ. 문제기반학습의 특징
Ⅵ. 문제기반학습의 설계 및 단계
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교육과 연결지어 생각하지 않을 수 없다.
그러나, 기업이나 사회에서 인적자원개발은 어떻게보면 기존의 학교교육의 획일적이고 주입적 교육에서 벗어난 새로운 인적자원개발의 시도라 볼 수 있다.
교과서 중심의 교육과 주입식 교육에 물들
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교육연구 제5집, 서울대 교육종합연구원 국어교육연구소
김호곤 외(1981) : 현대 교육 평가론, 교육출판사
교육부(1997) : 국어과 교육 과정, 교육부 고시 제 1997-15호 [별책5]
곽지순(1999) : 쓰기 수행 평가 방법 연구, 인천교육대학교 석사학위논문
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교육의 사례들은 실무 중심의 교육, 생활에 필요한 실질적인 교육을 통해 학습자의 욕구를 충족시키고자 하는 사이버학교의 목표를 실현하는 데 있어 좋은 참고 사례로 사이버학교 운영 중에 발생할 수 있는 많은 문제점들을 사전에 방지하
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