|
분류체계 모형
3. 행동적 사정
4. 전산화된 사정 모형
5. 생태체계적 관찰과 도식화 모형
6. 전문가 체계 모형
III 본론
1. 새로운 사회사업사정체계의 필요성
2. PIE의 구성
1) 구성배경
2) 타당도와 신뢰도
3. PIE Manual의 특성 및 구
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.09.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동학대와 관련된 가족구성원 대상으로 가정 내 위기를 잘 대처하기 위한 위기개입, 가족상담 및 가족치료프로그램을 실시한다. 가족구성원에게 필요한 경제적 지원, 가정봉사원 파견, 가정방문 서비스 등 가족지원프로그램을 실시한다.
셋
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2017.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
분류 할 수 있다.
공기와 물 오염, 소음, 인구밀도 과밀현상 등의 물리적 상황은 질병과 이상 증후를 유발할 가능성을 높이고 변화를 가하며 스트레스 수준을 증폭시켜 인간의 내적 생물학적 기능에 크게 손상을 입힐 수 있다(이중석,1994:133)
|
- 페이지 11페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습장애아
3. 친구들과 어울리지 못하는 아이
4. 덤벙대는 아이
5. 의욕이 없는 아이
6. 학교가기를 겁내는 아이
7. 낯가림이 심한 아이
8. 언어발달이 늦은 아이
9. 오줌 싸는 아이
10. 도벽성이 있는 아이
11. 영재아
12. 장애아동의 부모상
|
- 페이지 6페이지
- 가격 700원
- 등록일 2004.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
분류되는 아이는 아닐지라도 분명히 심리적으로 따뜻한 애정을 통한 치료를 받아야 할 아이가 나의 학급 나의 학교로 들어와 그 아이와의 만남을 가질 수 있다. 그 때 막연한 동정심, 안타까운 마음, 무조건적 열정으로만 대하는 선생님이 되
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
습니다.
[황지연/일산백병원 음악치료사 : 알파파를 유도하는 음악을 들을 경우 심리적 안정감을 찾게 돼, 통증이 줄어드는 효과를 얻을 수 있다.]
실제로 신생아들에게 알파파가 많은 바흐 시대 음악을 들려준 경우, 훨씬 덜 울고 편안하게
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
습니다.
[황지연/일산백병원 음악치료사 : 알파파를 유도하는 음악을 들을 경우 심리적 안정감을 찾게 돼, 통증이 줄어드는 효과를 얻을 수 있다.]
실제로 신생아들에게 알파파가 많은 바흐 시대 음악을 들려준 경우, 훨씬 덜 울고 편안하게
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.05.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애: 실연, 은퇴 등 사회 심리적 스트레스에 노출될 때 겪게 되는 정서적, 행동적 증상.
- 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지적 장애: 섬망이란 의식이 혼미해지고 주의집중이 감소, 치매는 인지적 기능의 퇴화
- 다른 곳에 분류되지 않는
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.12.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의 가족 상황
5. 문제사정(진단계획)
6. 자료수집
7. 과정기록
8. 변화노력의 종결
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
특성 및
능력에 따라 통합 기회의 확대 뿐만아니라 적절한 통합교육 활동이 이루어지도록
노력해야 할 때입니다.
특수교육 대상자는 크게 정신지체아동, 특정학습장애아동, 언어장애아동,
청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 행동장
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.07.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|