|
학습 자료실 기능
4. 도서실 열린수업 관리 기능
Ⅳ. 학습지원과 교육정보화
1. 의의
2. 추진
3. 성과
Ⅴ. 체육학습의 협력지원 사례
1. 통합학급 체육학습의 협력 지원이 필요
1) 본교 아동의 실태
2) 특수학급 교사의 체육학습 협력 지
|
|
|
장애영유아(특수교육) 재택순회교육의 사례
1. 대상
2. 아동 특성
3. 중점 지도내용
1) 보행훈련
2) 언어교육
3) 식사지도
4) 신변처리 지도
5) 통합교육
6) 부모교육 및 상담
4. 지도결과
Ⅷ. 향후 장애영유아교육(특수교육)의 내실화 방안
|
|
|
장애영유아 특수교육의 현황과 문제점
Ⅲ. 장애영유아 보육의 현황과 문제점
Ⅳ. 장애영유아 서비스 협력체제에 관련된 외국의 사례
1. 일본의 교육 및 보육 기관, 그리고 종합시설의 설치 검토
2. 미국 콜로라도 주의 장애영유아 서
|
|
|
사례①
-사례②
-사례③
-사례④
Ⅴ. 수면 장애와 지능
※수면장애가 있었던 한 어린이의 예
-두뇌손상을 일으킬 수 있는 수면 중 무호흡증
Ⅵ. 아동 억지 낮잠→지능개발 저해
Ⅶ. 불규칙한 수면습관, 아동 뇌 발달 저해
Ⅷ. 결
|
|
|
아동) 놀이의 사회성발달
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 전래동요놀이
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 공작놀이
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 문제점
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 사례
1. 은행놀이
2.
|
|
|
아동의 사회·정서 발달에 미치는 영향, 공주대학교, 2011
박주영, 만다라 기법을 통한 정신지체아동의 미술적·언어적 자기표현 연구, 대구대학교, 2004
오미자, 정신지체아동의 자기표현을 위한 발달적 미술치료 사례연구, 대구대학교, 2007
정
|
|
|
쓰고 벗기
3. 신발 신고 벗기
1) 부착물이 없는 신발 신고 벗기
2) 벨크로가 달린 신발 신고 벗기
3) 끈이 있는 신발 신고 벗기
Ⅴ. 동작훈련(동작훈련교육)의 연구사례
Ⅵ. 동작훈련(동작훈련교육)의 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
아동동작교육. 경기도: 정민사, 2018.
- 문동규. (영유아를 위한) 아동동작교육. 서울: 청목출판사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용론적 관점의 특징
2. 상호작용론적 관점의 학습방법
3. 실제 사례를 제시하여 계획서를 구성
|
|
|
장애인복지법」에 근거한 1급, 2급, 3급 장애아동
소득 기준
전국 가구평균 소득 100% 이하
지원 내용
아동 한 명당 연 480시간 범위 내에서 지원하며, 아동의 가정 또는 돌보미 가정에서 돌봄서비스 제공 장애아동 보호 및 휴식 지원
논문 사례
|
|
|
사례관리 둥을 표방한다. 교사는 필요에 따라 학습종합클리닉센터를 이용하거나 협력할 수 있다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상
|
|
메뉴펼치기
