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. 현실적인 여건은 고려하지 않는다. 기업복지의 장기계획을 수립한다. 사회복지에 투자한다.
근로생활의 질과 연관이 있다.-자주복지의 과제이다.
◆ 교정복지의 특별영역: 청소년 비행, 여성범죄, 노인범죄 사회복지개론 요약 정리
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정리해 보았다. 최근 장애로 진단받지 못하였지만 추후 장애를 지닐 가능성이 높은 ‘장애위험아동’이나 특수교육대상자는 아니지만 일반학교에 다니면서 다양한 유형의 어려움을 겪는 ‘교육 사각지대 학습자’에 대한 관심이 고조되고
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요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후, 2. 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석해 보았다. 자립생활 프로그램은 장애인이 일상생활 중에 일어나는 생활기술과 정보 제공,
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학습법의 운영
나일주 외 / CAI 개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1992
손지영 / 장애학생간의 상급학생 또래교수가 또래교사와 학습자의 철자성취도 및 과제수행 행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자
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청각장애 학생의 교육적 요구
2. 청각장애와 의사소통
3. 청각장애 학생을 위한 교수전략
1) 잔존청력 극대화를 통한 구화교육 접근
2) 이중언어·이중문화 접근 중심의 교수전략
4. 청각장애 학생을 대상으로 한 수업지도안의 실제
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학습하여 비슷한 방식으로 반응하게 된다.
품행장애는 단순한 반항과는 차원이 다른 문제 행동을 포함하며, 폭력적인 행동을 하거나 도덕적 규범을 심각하게 위반하는 경향이 있다. 이들은 또래 친구들을 괴롭히거나, 도둑질을 하거나, 거짓
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정리해줌으로써 내담자는 스스로가 문제해결 방법을 배울 수 있도록 하며 스스로 돕는 방법을 찾는다.
이 3C외에 학습 기본기 지도로서의 교육과 장애 아동과 가족을 위한 옹호까지 포함해야 한다.
Ⅳ. 상담사례 내용분석
- 중학교 2학년의 남
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학습자에 대한 감정이입을 통해 친밀한 관계를 형성하고 협동학습 등의 방법을 사용하여 학습자 상호간에 협력의 분위기를 조성함으로써 내적 동기를 자극시킬 수 있다(유장순, 2011).
참고자료
곽은정신진숙, 협력교수가 초등학교 지적장애
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장애물에 부딪혔을 때 이 것을 극복하기 위한 방법을 찾으며, 학습을 체계적이고 통제 가능한 과정으로 보고 성취결과에 자신의 책임이 크다는 것을 받아들인다(Zimmerman, 1990). 스스로 다양한 시점에서 목표를 설정하고 계획을 세우고, 구조화
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학습한 다음에 모집단에서 발표할 내용을 요약 정리하게 된다.
여기서의 활동에서 각자가 모집단의 구성원에게 발표할 간단한 자료와 지도 자료를 만들게 된다. 따라서 전문조가 다양한 활동을 통해서 부과된 주제에 대해서 충분히 공부할
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