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쓰기 지도의 이론과 실제, 국어교육 83, 한국어교육학회.
염은열(1996), 상소문의 글쓰기 전략 연구, 국어교육연구 3, 서울대학교 국어교육연구소.
조희정(1999), 창의적 글쓰기와 전범 텍스트 학습의 상관성, 국어교육 100, 한국어교육학회.
최미숙
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교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부
전라남도 교육청(2001), 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판
한국 교육 개발원(2000), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 정의
Ⅲ. 개
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교육부 - 초등학교 교육과정, 1998
교육부 - 제7차 과학과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1999
김봉곤 - 수준별 교육과정과 과학학습지도의 실천, 과학 경남, 경남도 과학교육원
김현재 - 열린교실에서 초등과학의 효과적인 학습지도전략, 한국
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활용은 아무런 의미를 제공하지 못할 뿐만 아니라 오히려 역효과를 양산하는 결과를 초래할 수 있을 것이다.
참고문헌
강완 외(1999), 초등수학교육론, 서울 : 동명사
김의식(2002), 초등학교 수학에서 계산기 사용이 아동의 수학 학습력 및 성향
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학습(CAI)의 수업 활동을 돕기 위한 연수가 필요하다
3. 정보검색 및 데이터베이스 검색에 대한 수업 활용이 예상된다
4. 새로운 통신수단인 인터넷 서비스에 대한 요구가 늘고 있다
5. 수업관리를 위한 보조도구로서의 컴퓨터 활용 교육이 필
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통신 관련 입장 >
IPTV 셋톱박스는 OS를 갖춘 멀티 컴퓨팅 기능으로 다양한 홈 네트워킹 서비스의 중심축에 자리 잡을 가능성이 점점 높아지고 있으며 이를 통한 산업전반에 걸친 파급효과는 엄청나다. 현재 IPTV의 세계적인 트랜드 역시, 새로
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수업에서 교수자-학습자 상호작용, 학습자-학습자 상호작용이 학습성과에 미치는 영향: 학습몰입의 매개효과, 한국농산업교육학회, 2020
김상미, 코로나19 관련 온라인 교육에 관한 국내 언론보도기사 분석, 한국디지털콘텐츠학회논문지 제21
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HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반사회의 정보문해
Ⅲ. 지식기반사회의 평생학습
Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육
Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육
Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육
참고문헌
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전략
Ⅶ. 바람직한 발문(발문기법, 발문법)
Ⅷ. 발문(발문기법, 발문법)의 모형
1. 도입 단계에서의 발문
2. 아동의 긴장을 완화시키는 발문
3. 학습 과제를 찾아내게 하는 발문
4. 사고하게 하는 발문
5. 생각이 잘 떠오르지 않을 때의 발
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활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한희정(2001), 상호작용성 요인 분석에 기초한 웹기반 교수-학습 사이트의 설계 전략, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논
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