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교육목표보다 평가 방법이 학습 방향을 결정, 학업 성적이 직업세계의 성공과 만족도를 예언하지 못하는 평가 관행에서 벗어나 실생활과 유사한 맥락에서 구체적 경험과 관련 있는 포트폴리오, 참평가 등 대안적 평가를 실시
3.창의적인 영유
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교수 기술과 지식을 요구하고 이를 학습 할 수 있는 기회를 주어야 한다는 관점으로 교사가 담당하고 있는 교육과정 설계, 업무와 계획 및 수행, 상담 및 조언, 연구, 환경구성, 아이와의 상호작용 등의 일을 실시하는 능력을 의미하는 것으로
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학습의 관점
ⅲ. 학습과정 및 학습 관
ⅳ. 학습이론 및 사상가
ⅴ. 교수설계에 대한 시사점
ⅵ. 특징 및 교육의 시사점
Ⅳ. 구성주의
ⅰ. 등장배
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교육기회, 시민적 자부심과 참여 등은 건강한 지역사회를 만드는데 기여하는 것이다. 장 기반적 접근은 이러한 건강한 지역사회(장 place으로서의 지역사회)를 만드는데 요구되는 투자의 종합적이고 통합적인 전략의 지침이 된다.
특히 긍정적
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계획 을 작성하고, 이를 실천하기 위해 필요한 마음가짐과 환경적 조건을 이유와 함께 설명하시오.
1) 새로운 대처 계획의 구체적 설계
2) 계획을 실천하기 위한 마음가짐
3) 환경적 조건의 마련
4) 유아교육 전공자로서의 의미
4. 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정보처리이론
I. 개요
II. 정보처리의 모형
1. 일반적인 모형
2. 케이스 모형 : 정보처리의 발달적 모형
III. 기억발달
1. 기억 용량의 증가
2. 기억 전략의 발달
1) 주의집중
2) 암송
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교육 방침들을 사용한다.
③ 아동을 한쪽 부모의 소식을 전달하는데 혹은 한쪽 부모의 생활을 파헤치는데 이용하지
마라.
④ 양쪽 부모의 사랑을 받고 있다는 것으로 확신시키기 위해 떠난 부모와 정규적으로
만나게 하라.
⑤ 아동들과 미래
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학습 유형
5. 독서량에 관한 조사
6. 책을 읽을 때 집중하는 부분
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열
5. 성취기준
6. 단원의 주요학습 내용 및 활동
7. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 교수-학습 과
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독서지도 했던 작품들을 문학 수업으로 적용하는 활동도 가능합 니다 . 이는 문학수업과 독서지도가 서로 연계될 수 있음을 말합 니다. 이처럼 문학수업과 독서지도를 연계하는 것은 아주 이상적 인 방법입니다.
<참고문헌>
- 교육인적자
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학습이 일어나게 되고, 유아의 개별적인 흥미와 요구, 관심에 맞는 활동을 할 수 있는 자기 교수의 기회를 부여해 주어야 한다. 즉, 자유선택활동은 유아에게 선택의 기회를 주고 유아 놀이 중심의 유아교육을 실행할 수 있는 중요한 시간이
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