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프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 석사학위논문, 순천대행정대학원, 2010
김득자, 노인교육의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문, 인하대행정대학원, 2003
인천광역시부평구(2010) 2010 부평구 평생학습도시 추진사
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학습자 거주지역 노인복지관 프로그램에 대한 학습자의 의견
현재 본인이 거주하는 지역사회 근방의 00종합노인복지관에서는 노인을 대상으로 한 노인능력은행 프로그램이 진행 중에 있다. 노인능력은행의 경우 노인분들의 일자리 창출에
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프로그램이 대단히 많다
Ⅸ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 효과
첫째, 수업중 집중력을 지속시키는데 효과적이다.
학생들이 실생활에서 부딪힌 문제를 다룸으로써 학생들의 흥미와 관심을 유발 시킬 수 있기 때문이다.
둘째, 능동적이
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학습된 무기력을 예방하거나 치료하는 데 있어 중요 변인임을 시사하는 것이다. 한편 박계도(1993)와 김선례(1995)가 자기효능감이 낮은 청소년들이 높은 학습된 무기력을 보이고 있음을 밝혀낸 것 역시 자기효능감을 증진시키는 프로그램이 학
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학습 자체 뿐 아니라 학급 운영과 해당 아동 개개인의 성장에 있어서도 매우 부정적인 영향을 미치게 된다.
게다가 일반아동을 기준으로 한 교과과정이나 프로그램들은 학습장애 아동들에게 너무 어려울 수 있고, 아동의 부적응적 행동으로
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학습의 효과가 없게 될 수 있으므로 교사는 학생에게 골고루 기회를 줄 수 있도록 유연한 수업지도가 필요하다.
[ 마치며 ]
이상으로 우리는 구체적인 예를 들어 중등학교 학습장애 학생에게 ASSET 프로그램을 적용해보았다. 이 프로그램은 시
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학습내용을 주제로 선정하고, 이를 프로그램화하여 학생들이 선택하도록 함으로써 교사의 전문성을 신장하고, 각 학교 나름의 특색 있는 교육활동을 펼쳐 무특성의 획일적인 학교를 특성 있는 학교로 전환하도록 한 것이다.
5. 교육내용에 대
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프로그램
가족상담 및 치료 : 40명, 월2회, 총 16회 실시
가족 의사소통 일지 작성: 20가정 매일, 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
기초학습 프로그램
기초학습 교실 : 개별/집단, 20명 주 1회, 총 32회 실시
기초학습월말평가(기본 개념 퀴
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프로그램요구는 건강관리, 취미와 오락, 시사교양 순으로 조사되었다
◆ 노인 복지관 이용 이유는 건강(34%), 친구사귀기(30%), 소일(24%) 등
◆ 가장 받고 싶은 교육내용은 노후의 건강과 즐거운 생활 유지
<출처> 노인의 학습요구
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모아 평화교육과 갈등해소교육에 관한 워크 1.서 론
2.다문화 교육의 개념
3.외국의 다문화 교육 사례 분석
4.교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강의를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석
5.결론
6.참고 자료
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