|
프로그램을 만든다 해도 또 다른 약점이 생길 것이다. 내 생각에는 ‘나와 가장 잘 맞는, 내가 유아들에게 가장 재미있고 즐겁게 가르칠 수 있는’ 교수학습이 좋은 프로그램이 아닐까 생각된다.
※참고문헌
- 교사의 ICT 활용수준 및 교수효능
|
|
|
학습
.내용을 전체적으로 이해하는 학습
.전체적 줄거리에 따라 내용을 이해하며 이야기를 전개하는 학습 뇌의 기능적 특성과 학습프로그램
1. 좌뇌의 기능적 특성을 고려한 학습 프로그램 개발기준
2. 우뇌의 기능적 특성을 고려한
|
|
|
학습 내용과 기능을 습득하는데 초점을 둔 내용 습득 모델이, 사회와 과학 분야의 경우에는 과정/산출 연구모델이, 철학과 미학 등의 경우에는 인식론적 개념모델이 더 적절한 것으로 알려져 있다. 심화교육 프로그램의 학습 목표가 내용과
|
|
|
프로그램이며 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습을 프로그램의 기본전제로 하고 있다. 한국의 보육현장에서도 적용하기 시작하였으며 이 프로그램의 다양한 장점을 살리기보다는 하이스코프 프로그램이 영어로 교육활동이 진
|
|
|
학습지도
【 참고자료 】
심혜숙 역(2000)「성격유형과 학습스타일」서울: 한국심리검사연구소
심혜숙김정택(1998)「MBTI성장 프로그램 지도자 안내서(Ⅰ)」한국 심리검사연구소
김정택,심혜숙(1993)「어린이 성격유형검사 안내서」한국심리
|
|
|
프로그램. 대구 대학교 출판부.
국립특수교육원 (1996). 주의력결함 · 과잉행동 아동지도
김선자 (2003). 미술활동 프로그램이 ADHD유아의 행동에 미치는 효과. 한국미술치료학회
김승국 외(1997), 학습장애아교육, 교육과학사
최중옥 외(1997). 특수
|
|
|
학습방법
개별수업의 하나인 프로그램 학습의 특성을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 작은 단계로 논리적으로 배열된 문항에 학습자가 직접적인 반응을 행하고 그 반응에 즉각적 피드백을 주어 스스로 개별적으로 자기진도에 따라 주어진 학습
|
|
|
학습의 내용, 앞으로 예상되는 활동 예상안 등을 알려주고 있다.
도전적이고 창조적이고 자발적인 아동으로 키우는데 있어서 좋은 프로그램임에는 틀림이 없으나 현실적으로 초등학교에서 실시하는 수업 방식과는 대조적이고 상반된 것이어
|
|
|
학습 프로그램은 노숙자에게 식사를 대접하는 일에 참여하는 학생들에게 왜 노숙자들이 굶주리게 되었는지, 나라의 어떤 정책이 이러한 문제를 해결하는데 기여하는지 그렇지 않은지 그리고 어떤 경제적 문화적 논리적 요소들이 이미 모든
|
|
|
학습준비를 한다.
ㅇ 마우스, 키보드는 무리한 힘을 가하지 않도록 한다.
ㅇ 프린트기는 전원, 종이, 컴퓨터와 연결된 선을 확인한다.
ㅇ 프린트 시 필요 없이 많은 종이를 낭비하지 않도록 한다.
ㅇ 수업 중 프로그램 사용 시는 선생님의 지
|
|
메뉴펼치기
