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학습내용을 생각하여 자발적이고 적극적으로 답한다.
강의법
예시제공 및 기본연습문제풀이
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
1. 회계프로그램의 대해 설명 할 수 있다.
2. 전산회계에 대해 알 수 있다.
3. 기본 연습문제를 풀이 할 수
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학습내용을 생각하여 자발적이고 적극적으로 답한다.
강의법
예시제공 및 기본연습문제풀이
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
원가회계에 대해 설명 할 수 있다.
원가계산 종합실습을 할 수 있다.
기본 연습문제를 풀이 할 수 있다.
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학습내용을 생각하여 자발적이고 적극적으로 답한다.
강의법
예시제공 및 기본연습문제풀이
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
1. 전표회계의 대해 설명 할 수 있다.
2. 전표 회계처리에 대해 알 수 있다.
3. 기본 연습문제를 풀이 할 수
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학습내용을 생각하여 자발적이고 적극적으로 답한다.
강의법
예시제공 및 기본연습문제풀이
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
10분
종합소득공제에 대해 설명 할 수 있다.
소득공제의 자격, 나이요건에 대해 설명 할 수 있다.
기본 연습문
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(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
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학습개요
전개단계 - 교육보조자료로 ppt로 이용
1. 지식 중심 교육과정 이론 정의
2. 정신 도야론의 기원
3. 정신 도야론의 주장
4. 정신 도야론의 비판
[형성평가]
[질의 응답]
종결단계
1. 요약
2. 재동기부여
3. 결언
부록-요약본
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학습력 신장
충청북도교육청(2001), 세계 수준의 교육정보화 추진을 위한 ICT활용 교수·학습방법 안내
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
1. ICT(정보통신기술)
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심폐소생술의 개념
2. 심폐소생술의 목적
3. 학습지도 방법 및 지도 계획
가. 단원
나. 단원의 개관
다. 단원의 학습목표
라. 지도상의 유의점
마. 단원의 평가 계획
바. 심폐소생술 학습지도안(1/4)
사. 지도교사에 의한 평가(10점 만점)
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3. 중립적 입장......................................................................................................11p
4. 예시답안.............................................................................................................12p
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학습방법
5. 도덕과의 평가
Ⅱ. 단원의 지도계획
1. 단원의 개관
2. 단원목표
3. 학습계열
4. 단원의 내용구조
5. 중단원의 내용 체계표
6. 중단원의 성격
7. 중단원의수업목표
8. 평가
Ⅲ. 본시교수-학습지도안
Ⅳ.
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