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바라본 조선의 기생 ----------------- 5~7
ⅳ) 공창제도의 도입배경과 성문화의 변질 ----------------- 7~8
ⅴ) 일제시대 매춘의 실태 ----------------------------- 8~9
ⅵ) 매춘이 전국적으로 성행하게 된 배경 ---------------- 9~10
ⅶ) 매춘의
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역사적 배경
ⅲ) 비판적 관점에서 바라본 조선의 기생
ⅳ) 공창제도의 도입배경과 성문화의 변질
ⅴ) 일제시대 매춘의 실태
ⅵ) 매춘이 전국적으로 성행하게 된 배경
ⅶ) 매춘의 영향
Ⅲ. 결 론
※ 참고 문헌
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학습 방법 및 평가상의 유의점
교수학습 방법
평 가
지적정의적 영역의 학습 지도록 느낌의
역사 학습이 되도록 함
읽기 자료와 함께 현장 답사, 문화재에
대한 접근 시도
역사적 사실의 분석검증을 통한 판단력종합력문제해결 능력 기르
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길러주는 교과서 : 왕조사, 정치사 위주, 세계사적 시각 부재.
3) 학생의 참여를 배제하는 교과서 : 다양한 학습방법의 필요.
3. 교과서의 재구성
1) 재구성의 방향
2) 재구성의 내용
3) 재구성된 교과서의 분석
4. 결론 및 제언
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학과 한국문화」, 2004
www.danjae.or.kr ☆서론☆
☆본론☆
- 신채호의 생애
- 문학적 시대적 상황
- 신채호 시의 성격과 시론의 방향
-〈천희당시화(天喜堂詩話)〉작품설명
-〈천희당시화(天喜堂詩話)〉의 저자에 관한 논란
- 현대적 계
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있다. 1.조선시대의 역사편찬과 역사의식
2.고대사 정리
3.사림들에 의해 나타난 동국사략
4.강목체 사서
5.이때 강목체 사서(중국중심) 외에 다른 성격의 사서 나타남
6.19C말~ 20C초 - 일본의 한국침략
7.식민사관의 논리
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고대 소설의 개요
2. 고대 소설의 주요 작품
Ⅲ. 서사문학의 형성
1. 단군 신화 - 삼국 유사
2. 국선생전 - 이규보
Ⅳ. 서사 문학의 소설로의 발전
1. 허생전 - 박지원
2. 양반전 - 박지원
Ⅴ. 조선시대 주요 관청의 주요 업무
Ⅵ
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국사학
2. 1920년대의 한국사학
3. 1930년대 ? 1940년대 전반의 한국사학
4. 해방이후의 사학계의 흐름
Ⅳ. 식민주의적 한국사관의 비판
1. 반도적 성격론
2. 사대주의론
3. 당파성
4. 정체성이론
1) 조선 후기의 한국의 경제 구조가 정체 내지
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모습을 보면서 이러한 모습을 통해 현재의 인류가 성장했다고 생각된다.
참고 문헌 -
선진 유가의 사회복지 사상 : 맹자를 중심으로 = Social welfare Ideas of Pre-Chin Confucians\' 학위논문(석사) -백남권- 한국방송통신대학교 : 행정학과 사회복지학 2016
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문화에 관하여 서술하시오.
12. 히가시야마 문화에 관하여 서술하시오.
13. 일본의 고중세사를 학습한 뒤, 같은 시기(원시에서 16세기 말까지)의 우리나라의 역사, 문화 등과 어떤 차이가 있다고 생각하는지, 그리고 그 원인이나 배경은 무
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