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패러다임 역시 그 변화의 요구를 수용하지 않을 수 없게 되었다. 그리고 이러한 교육적 패러다임의 변화를 이끌어갈 수 있는 강력한 추진력으로 거론되는 것이, 바로 이 글에서 논의된 웹기반교육과 그것의 이론적 바탕이 되고 있는 학습이론
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학습 방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육
▷ 황윤한(2003), 교수-학습 패러다임의 전환, 서울 : 교육과학사
▷ 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 리더십
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성과 의의
2. 평생교육 개념
2-1. 평생교육개념의 발달
2-2. 평생교육개념
2-3. 평생교육 개념상의 특성
3. 평생교육을 위한 지역사회의 학습공동체운동
3-1. 사례 분석
3-2. 학습공동체운동의 공통점
4. 평생교육의 미래 비전과 성장 정
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학습도시에 대한 소크라테스의 변명.\"
한국평생교육학회 2002 추계학술대회 자료집.
「평생학습시대 교육패러다임의 전환」. 한국평생교육학회
한숭희(2002). \"평생학습과 교육개념의 변화\"
한국평생교육학회 2002 추계학술대회 자료집.
「
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성과평가시스템으로서 추천할 만하다.
참고 문헌
1. 한국형 BSC 성공사례(삼성경제연구소)
2. 보상_및_성과평가체계 사례 호남석유화학[1]
3. 뉴패러다임 평가보상체계 ‘유한킴벌리 평가보상제도의 특징 및 확산을 위한 성공조건’
4. (주)효성
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학습 형태에 의하던 학습 기회가 공평하게 주어지고 그 결과가 정당하게 인정되는 인프라 구축이 중요하다. 따라서 평생교육 행·재정적 지원 대책이 향후 우리의 국운을 좌우한다는 패러다임이 확산되어야 한다. 역설적으로 학교교육이 현
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8.사례 :신용보증기금
9.사례: Sanyo
10.능력(역량)과 업적중심의 인적자원관리
11.임금관리의 변화 방향
12.성과주의 임금체계 도입
13.개인 성과급(연봉제)
14.브로드 밴딩(Broadbanding)
15.Broadbanding화의 추세
16.집단성과급(Profit Sharing)
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성과 패러다임과 시장구조의 결정요소
1. 구조-행위-성과 패러다임의 특성
2. 시장구조의 결정요소
1) 시장집중도
가) 표준적 집중도
나) 허핀달 지수
2) 진입장벽
3) 제품차별화
II. 독과점 규제대상 행위
1.
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학습이론과 매체, 예하미디어, 2006
한국교육학술정보원 / ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 서울 : 방문사, 2001
황윤한 / 교수-학습 방법의 패러다임적 전환 모색: 객관주의 교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육(한국교육개발원), 1996 Ⅰ.
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학습이론에 대한 고찰, 우리교육 통권108호, 우리교육, 1999
강인애 : 구성주의 학습원리와 적용 : 조교교육프로그램의 개발, 교육공학연구, 1995
강숙희 : 구성주의적 패러다임에 입각한 학습환경으로서의 매체의 활용, 교육공학연구, 1887
김종문
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