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학습 능률을 높일 수 있다.
참고문헌
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
교육부(1997), 제7차 초등학교 교육 과정 -영어, 서울 대한교과서
배두본(1997), 초등학교 영어교육, 서울 한국문화사
이완기 외(1998), 초등영어지도법, 서울 문
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프로그램은 모든 연령층과 모든
배경의 미국 사람들이 참여할 수 있는 범국민 국내평화봉사단체이다. 이 프
로그램은 공공안전, 교육, 대인봉사, 환경 등의 지역사회 봉사분야 참여자들
에게 교육기회를 제공하는 것을 목적으로 하며, 운영은
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수준별 교과의 학습자료 제작활용
1) 기본 방향
(가) 흥미와 만족의 원칙에 부합되도록 하였다.
(나) 성공에 대해 강화와 보상을 줄 수 있도록 구성하였다.
(다) 선수학습 경험과 관련지어서 성취감을 느낄 수 있도록 프로그램화 하였다.
(라) 수
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학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문, 2003
류영옥, 수준별 자율장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 전국현장교육연구보고서, 2002
마인드맵 배우기, 영교 브레인 파워
배제현, 쉽게 풀어 쓴 교육학, 학지
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Program
프로그램 명
계산력 훈련
목 적
손상된 수 개념을 회복시키기 위한 활동으로 간단한 곱셈과 뺄셈의 연산 활동을 통해 인지훈련을 시키는 프로그램
유 의
사 항
사회복지사가 각 어르신들의 상태에 따라 학습을 하며 반복학습을 통해 일
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학습 방법론, 한국문화사
이은해 외, 놀이를 통한 어린이 학습활동, 서울：정인사
최영권(1998), 수준별교육과정과 열린교육의 만남, 서울 : 도서출판 성원사 Ⅰ. 영어과 교수학습자료(교육자료)의 종류
1. 투사기(Overhead projector: OHP)
2. 그림
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학습자료 개발에 관한 연구, 과학 수학교육연구 제 23권, 2000
이용걸, 학습의 기초, 서울 : 배영사, 1972
이은혜·지혜련·이숙재 편역, 놀이 이론, 서울 : 창지사, 1998
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 수준별 도형학습을 위한 멀티미디어 자료, 2
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수준별 학습이란?
2. 수준별 학습의 필요성
3. 수준별 학습의 장・단점
가. 수준별 학습의 장점
나. 수준별 학습의 단점
4. 수준별 교수법의 적용원리
Ⅱ. 수준별 학습 모형
1. 분화시점에 따른 수준별 수업모형
2. 제시시점에 따른
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학습자의 개인차에 따라 일일이 학습하기에는 학교 교육상 많은 애로점이 있다. 따라서 학습자를 몇 부류로 나누어 그에 맞게 교육하는 것이 현재로서는 가장 적합하다고 볼 수 있다. 이러한 수준별 학습이 효과적으로 이루어지려면 학교 환
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프로그램의 개관 ------------------------------------- 9
(1) 인턴의 국내도입 - 인턴사원제도 ---------------------------- 9
(2) 청년실업의 증대로 인한 정부지원인턴제도의 도입 ------------ 10
(3) 청년인턴 운영현황 ----------------------------------------- 10
5. 청
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