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학습 후 다양한 방법으로 표현하도록 하여 평가 자료로 활용할 수 있다.
참고문헌
◎ 김동욱, 21세기 정보화 시대의 교육, 경북일반사회교육연구회, 2001
◎ 나일주 편저, 웹기반 교육, 서울 : 교육과학사
◎ 양순옥·정금희·최은진·최영애, 성
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성장을 거듭, 43조원의 시장을 형성할 것으로 예측됨 I. 시장현황
1. 사교육 시장 규모
2. 교육시장 이슈
3. 교육산업 기업들의 성장
4. 시장전망
II. 분야별 학원개요
1. 대입입시 전문학원기업
2. 회화 전문학원기업
3. 학습지 기업
4.
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교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다.
가출청소년을 위한 복지시설 및 프로그램
청소년상담시설
청소년상담정책의 연구개발, 청소년상담
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성과 개성을 존중하는 마음을 기르기 위해
④ 사회, 국가적으로 잠재되어 있는 인력을 개발하기 위해
3) 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본전략
① 교수학습 자료 선정시 교재의 내용 및 구성 등이 성 고정관념이나 편견이 없도록 한다.
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성인을 대상으로 전일제 출석식 학습이 아닌 원격학습방식을 통한 대학교육과정의 이수와 학위취득, 셋째, 시민을 위한 정기적인 시민공개강좌 형태의 ‘주말대학’ 또는 ‘계절대학’ 등의 특별교육 프로그램 확대, 넷째, 사회인 이슈나 일
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몬테소리교육 프로그램의 수학연한과 성별에 따른 유아 정서지능과의
관계.대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
유효순, 아동발달, 창지사, 2000.
김옥경(2013).몬테소리 유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계연구.아주
대학
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몬테소리 프로그램은 창의적이고 자발적인 역량을 키우며 스스로 행동할 수 있는 ‘존중 받는 인간’을 양성하는데 매우 적합한 프로그램이라 할 수 있으며 한국 유아교육 현장에 적용 시 영유아의 입장에서나, 학부모의 입장에서나, 국가
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몬테소리는 설명하고 있다. 즉, 민감기란 유아기에 나타나는 특별히 민감한 상태이며 이 시기에 지적 흡수력이 놀라울 정도로 왕성하게 일어나는 경우를 말한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수
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성문제에 대한 관대한 분위기가 형성되고 건전하게 해소할 수 있는 사회적 여건이 마련돼야 한다고 생각한다. 또한 공인된 양성기관에서 제대로 교육을 받은 노인 성교육 전문가가 노인 성 문제를 상담할 수 있는 프로그램을 만들어야 한다
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몬테소리 프로그램은 영유아 스스로의 주체적 행동과 학습참여를 장려한다는 점에서 과거 주입식 교육과는 큰 차이를 보이고 있다는 것을 알 수 있었고, 주입식 교육이 아닌, 영유아들이 흥미를 느끼고 참여를 함으로서 성장에 실질적 도움
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