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학습 상기 - 학습 목표 - 사진 - 심리테스트 - 활동 유도 화면 - 동영상 - 내용정리 - 형성평가 - 인사
2. 시각자료
- 사진 : 농경사회, 정보화 사회의 특징을 보여주는 사진
- 동영상 : 박지성에 관한 이야기를 들려주는 동영상
3. 활동지<별도 첨
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3) 양적분석
4) 질적분석
5) 현장에서의 수업분석
6) 교재.교구 분석
Ⅲ. 결론
1. 수업분석에 대한 종합평가 및 개선방안
▷ 참고 문헌 ◁
▷ 분석 후기 ◁
▷ 부 록 ◁
1. 학습지도안
2. 수업 스크립트
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수학 적용은 다음과 같다.
＊학년 및 단원
6 - 가 2.각기둥과 각뿔
＊학습목표
각기둥의 전개도를 이해하고 그릴 수 있다.
＊사용되는 기능
-여러 각기둥을 자유롭게 회전시키며 관찰하기
-입체에서 평면으로의 연속적인 변화 관찰하기
-각기둥
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학습 평가 계획
가. 평가 계획
단원
재재요소
학습주제
성취기준
세부 평가 내용
평가방법
소수의 곱셈
세 소수의 곱셈
세 소수의 곱셈 계산하는 방법
세 소수의 곱셈을 계산하는 방법을 알고 계산할 수 있다.
소수의 곱셈에서 곱해지는 수와
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지도안
대단원
중단원
소단원
쪽수
98쪽 ~ 99쪽
학습목표
연립일차부등식을 풀 수 있다.
차시
35/41
학습활동
자료와 발문
*수업환경 점검 및 인사 자리정리 및 출결사항 확인
* 단원명 1. 연립일차부등식의 풀이
* 전시학습 확인 판서를 통해 전
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무게를 나타내 본다.
예습 과제 안내하기
다음 시간에는 실생활에서 넓이 비교하기에 대해서 공부하겠습니다.
5′
수행평가 계획
평가
번호
학습단계
평가자
평가 방법
평 가 내 용
①
탐색
교사
관찰법
조별 과제를 잘 수행하는가?
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학습할 내용에 대해 확인한다.
▶ 밝게 인사한다
2분
개인별
과제제시
▶ 익힘책[82～83P]
차시예고
▶ 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다.
정 리
▶ 밝게 인사한다. 본시지도안으로서
도입 / 전개 / 정리 로 이루어져있습니다.
연립일차
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학 습 활 동
자료 및 유의점
교사 활동
학생활동
도 입
(10분)
전시학습
확인
학습목표제시
간단한 덧셈과 뺄셈 문제를 풀어준다.
간단한 곱셈과 나눗셈 문제를 풀어준다.
학습 목표를 제시 한다
덧셈과 뺄셈하는 방법을 알고 있다
곱셈과
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의 계산 순서를 다시 정리한다.
- 심화, 보충 학습지 해결하고 확인한다.
- 익힘책 문제를 해결한다.
5´
2´
심화, 보충학습지
도달 정도에 따라 부진한 학생은 개별지도를 한다.
▣ 평가계획
평가번호
학습단계
평 가 내 용
평가자
평가방법
①
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학습모형이 적용된 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
다. 차시별 내용 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2. 발견학습모형 적용한 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥18
Ⅳ. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 22
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