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용하여 정보를 찾고 발표하기 위함
CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화 W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램 참고자료
1. 학습 준비
선수학습 요소 및 기능
교과 선수 학습 요소 :
현대의 언어 생활에 영향을 끼치는 여러 가지 매체의
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학습 계획
문헌연구 ⇒ 수업의 계획 ⇒ 예비 실험 ⇒ 수업안 작성 ⇒
교수 학습활동 ⇒ 학습목표 달성 ⇒ 평가
1) 본시 제재 : 염색하여 꾸미기 (2/2)
2) 본시 학습 목표
♣ 여러 가지 천연재료를 이용하여 아름다운 자연의 색을 염색 할 수 있다.
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학습
학습내용
정리
50m달리기와 팔굽혀펴기, 팔굽혀 매달리기 기록을 서로 비교하는 시간을 갖는다.
기록이 좋은 학생에게 박수를 쳐 준다.
▷학습목표에 대한 달성 여부 파악
차시예고 및
과제제시
차시예고
- 3,4,5,6단계
학습기구 정리
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학습 안내하기
.진분수끼리의 뺄셈
.대분수끼리의 뺄셈
.원리의 발견
.퀴즈풀기
이야기를 듣고 퀴즈를 풀며 분수의 개념을 이해한다.
24명
.학습 목표 확인하기
학습 목표를 찾아 발표하고 확인한다.
5'
수학퀴즈는 학생들의 수준을 고려하여
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강제
결합법
연상
역브레인
스토밍
하이
라이팅
유창성
융통성
독창성
정교성
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학습단계
(시간)
학습과제
교 수 학 습 활 동
자료 및 유의점
도입
(5‘)
인사
주위정돈
학생과 인사를 나누고, 학습분위기를 조성한다.
전시학습
수
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학습에 흥미를 갖고 적극 참여하고 활동하는
참고 문헌
1. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2001
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 수학(3-가), 서울 : 대한교과서(주), 2001
3. 교육인적자원부, 초등학교,
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학습자간에 협력적인 상호 작용을 촉진하며 긍정적 상호 의존, 개인적 책무성, 협동 기술, 집단 보상을 강조 하므로서 학습효과가 배가 될 수 있을 것이다.
학습
목표
서비스를 바르게 할 수 있다.
수업 전 고려사항
< 교과 관련 선수학습 요
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함수 L이 일대일 대응임을 보여라.
sol>
(b) 역함수 을 구하여라.
sol>
(c) 합성함수 을 구하여라.
sol>
(d) 합성함수 을 구하여라.
sol>
<연습문제 4.2>
1. 다음 각 항에서 정의된 선형변환 에 대하여 를 만족하는 행렬 A를 구하여라.
(a)
s
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함수는 일 때 최소값 를 갖는다.
156.④
다음 그림과 같이 네 점 를 정하자.
ㄱ.의 값은 각각 의 넓이의 배를 의미한다.
이 때, 가 항상 성립할 수 없다.
ㄴ.함수 의 그래프는 위로 볼록하므로
즉,
ㄷ.함수 의 그래프에서
즉,
이상에서 옳은 것은
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둘레로 회전하여 생기는 회전체의 부피는?(5점) 8파이
주3. 의 전개식에서 의 계수는?(5점) (단, 정수값으로 나타내시오) 280
주4. 의 값을 구하여라.(5점) 0
주5. (서술형 : 10점)
함수 의 최대값과 최소값을 각각 구하시오.(부분점수 있음)
생략
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