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2호 ○ 임희수(1996), 초등학교에서의 열린교육실태 및 개선방안에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문 ○ 이인효, 열린수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원 ○ 장근덕(1996), 열린수업의 탐색, 열린교육 수업 공개 및 토론회, 미
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한국외국어대학교, 1998.10.31 5. 왕인순, 정부의 실업현황 한국여성노동자회 협의회, 1994.4.14 6. 황금희, IMF 관리체계 시대의 실업정책, 한국여성 노동자 협의회, 1998.6. 7. 여성실업 대책본부 활동백서, 여성실업 현황과 정책과제, 1998. 12. 29. 8.
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2. 유아 특수교육의 대상으로서의 유아 3. 유아 특수교육의 필요성 4. 유아 특수교육의 체계 (1) 유아발견 (2) 선별검사 1) 선별조건의 선택 2) 선별검사의 선택 (3) 진단평가 (4) 배치 (5) 교육적 평가 (6) 개별화 교육계획(IEP) 또는 개별화가
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한국능력개발원 http://www.krivet.re.kr ꊱ 서론 ꊲ 본론 1. 고교간 학력차 2. 기능론과 갈등론 3. 갈등론과 교육 불평등 ꊳ 결론 1. 교육 환경의 개선 2. 대학의 입시제도 변화 3. 저소득층에 대한 집중 지원 4. 교육 기회가 적은
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서울대학교 대학원 법학과 광주광역시 교육청(2000), 중·고등학교 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안 박옥순(1994), 넓어지는 대학문, 교육부의 장애우 대학 특례입학 발표-그 허와 실, 함께걸음 조성일안세근(1996), 지방교육자치제도론, 서
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서강대학교. 4. 노종희(1996). 교육행정가의 변혁지향적 리더십의 진단 및 육성방안 연구", 한국교육행정학회, 『교육행정학연구』제14권 제3호. 5. 노종희(1994). 교육행정가의 변화지향적 리더쉽의 개발연구. 교육행정학연구 제12권 2호. 6. 서정
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대학교, 석사학위청구논문, 1981. 김중대, [아동복지론], 형설출판사, 1990. 보건사회부, [아동복지사업지침] 1995년. 보건사회부, [보육사럽지침] 1995년. 성영혜, [아동복지], 학문사, 1986. 성영혜, [아동사회학], 문음사, 1992. 윤 욱, [아동복지], 수학
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한국교육과정평가원 4. 수행평가: 아카데미메니져 : www.hakwon24.co.kr/h_eval/h_eval.php 5. 박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 1999, 문음사 6. 백순근 편, 『수행평가의 이론과 실제』, 1998. 원미사 7. 김종서 외, 『교육과정과 교육평가』, 1997.
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2월 한국교육과정 평가원에 대해 수능석차 공개청구를 했으나 평가원은 “대입전형의 획일화를 타파하고 대학별 입학전형을 다양화, 특성화 시키자는 대입정책의 기본 원칙에 어긋난다”며 공개를 거부했다. (서울=연합뉴스) 지금까지 저희
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2월 한국교육과정 평가원에 대해 수능석차 공개청구를 했으나 평가원은 “대입전형의 획일화를 타파하고 대학별 입학전형을 다양화, 특성화 시키자는 대입정책의 기본 원칙에 어긋난다”며 공개를 거부했다. (서울=연합뉴스) 지금까지 저희
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